成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究综述

成就目标理论整合了曾经分离的动机研究和认知研究 ,是社会认知取向在动机领域中的代表性课题。文章对近十年国内外成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究进行了综述 ,认为研究所取得的成果加深了我们对学习内在机制的理解。同时 ,作者也提出了这一领域应改进测量工具、进行重复验证。