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题名浅谈小组合作学习在教学活动中的作用
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作者
刘东辉
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机构
包头市九原区哈业胡同中心校
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出处
《神州》
2014年第14期74-74,共1页
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文摘
在新课程改革所倡导的学习方式中,小组合作式学习正在被教师广泛应用在课堂教学中,并且得到了一定的效益。它不仅能够激发学生的学习动机,而且是学生学习的一种更为高效的学习方式。而教师在应用这种学习方式的时候首先要培养合作意识,给予学生正确的引导,并且帮助学生形成合作学习的习惯。
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关键词
浅谈小组合作学习在教学活动中的作用
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分类号
I
[文学]
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题名小组合作学习在初中英语教学中的应用
被引量:2
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作者
赵明芳
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机构
贵州省遵义市第五十二中学
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出处
《中学生英语》
2020年第48期20-20,共1页
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文摘
前言小组合作学习是当前教育界一项比较经典的教学活动,本身也具有良好的应用普适性,因此在初中英语教学中,同样可以英语该学习方式,引导学生进行合作学习,并真正将英语知识运用到实践中去,最终达到提升初中英语教学质量水平的目的。本文首先对小组合作学习在初中英语教学中的作用价值进行了探讨分析,随后围绕如何在英语教学中进行小组合作学习的应用,提出了一些针对性的策略,以供参考。1.小组合作学习在初中英语教学中的作用价值首先,通过开展小组合作学习,能够有效提高学生英语学习效果。英语学科作为一门非母语学科,学生实际学习难度更大,仅仅依靠自己“默默专研”,很难在英语口语锻炼、英语语言知识理解等方面有所突破。
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关键词
初中英语
学习难度
小组合作学习
教学质量水平
英语学习效果
教学活动
教学中的作用
英语学科
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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