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浅谈指向表达的阅读教学策略
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作者 江亚萍 《新作文(教研)》 2021年第1期0177-0177,共1页
《语文课程标准》(2011版)指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”最近听了我校张春光老师的一节参赛课——《一夜的工作》,就很好地贯彻了新课程标准的这一理念。
关键词 浅谈指向 表达的阅读 教学策略
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