浅谈提高基层消防执法监督工作能力的对策

当前我国时代在不断发展进步,使得消防监督执法工作产生了一定的困难性,只有对其工作进行不断的应用创新,才能够找到适合发展的良好办法和模式,以此能够保证执法力度不断提升,这样才能够为社会和国家做出良好的服务,让整个执法能够更加的规范标准。所以说消防执法监督管理工作已经成为整个消防工作运行过程中非常重要的一部分,并且还在整个的应用过程中发挥着不可替代的作用,所以本文对提高基层消防执法监督工作进行简要分析,并提出相关的建设性意见,希望能够有助于此项工作正常有序的发展。

浅谈提高高校思想政治教育的人文关怀

我国的社会体系决定了思想政治教育的教育方向,思想政治教育对于学生来说,除了应该具有的常规的道德教育之外,还应该具有一些人文关怀的教育作用。不应该只重视政治方面的教育,这样就会局限了思想政治教育的发展,没有真正的发挥思想政治教育的深层作用。真正的思想政治教育不应该是只体现课本上的纲领,不应该用教育禁锢学生的思想意识。而应该深入的影响到学生的人文情操,人文态度,最后提高整个社会的人文气息。

浅谈如何提高语文课堂教学效率

时间飞逝,转眼间,担任语文学科已经十几年了,多年来的语文教学中,我一直在努力创造一种平等、活泼、课内外有机结合的课堂,向语文课堂教学要质量,本人认为,这样的课堂是学生们所需要的,也是每一位做为教师应尽可能去做的。1、创设师生平等的教学氛围传统的教学是老师教,学生学,在老师眼里,他们永远都比学生高一等,其实,课堂上,师生应处在同一个层面上,师生关系平等,充满友情、亲情,老师关爱每个学生。

浅谈如何提高语文课堂教学质量

课堂教学是实施素质教育的主阵地,是培养学生创新能力的主渠道。课堂教学在素质教育中占有重要地位,因此,教师既要研究教法,也要研究学法既要研究教的改革,也要研究学的改革。语文课的教学过程,是学生积极参与思维活动的过程,是学生在一定条件下对客观事物的反映过程,是学生主动构建的过程,语文课堂结构中的每一个环节,并不是彼此孤立的,而是互相渗透,互相联系的。因此,我们要切实提高语文课堂教学质量,就得做好以下四方面工作。

浅谈如何提高弱智儿童学习效果

弱智儿童由于大脑有缺陷或受器质性损伤,智力明显低下,在听、说、读、写等方面表现为显著困难,如:情绪不稳定、注意力不集中、任性多动、喜怒异常,行为不合常规,思维迟缓,记忆力差,遗忘快,接受能力很差等特征。作为教师该如何克服弱智儿童上述病理性的学习障碍,而提高学习效果?通过教学实践,归纳几年粗浅认识措施。1、联系生活实际进行教学数学教学要从学生已有的知识和经验出发。从贴近学生的生活实际出发,与学生的现实生活有机地联系起来。

浅谈如何提高 PPP项目的二次经营

随着社会的发展和科技的进步,建设领域也有了跨越性的发展。在建设领域中通过提高 PPP 项目的二次经营,能够为施工单位提升一定的经济效益。本文浅谈如何提高 PPP 项目的二次经营,并以南沙新桥为例,希望能为 PPP 项目的发展起到一些促进作用。