测绘工程专业课程思政融合教学改革与探索——以数字测图技术课程为例

新时期高校专业课程中融入思政元素是贯彻党的教育方针,落实立德树人的重要途径。如何在专业知识讲授中合理渗透育人元素,实现全方位育人目标,是近年来高校专业课教师一直探讨的问题。以本校测绘工程专业基础必修课程数字测图技术为例,笔者从教学大纲编写、教学内容设计、教学方法变革、教学质量评价四个方面对专业课程中融入思政元素进行了改革与探索。

数字测图课程“三融合三交互”教学改革与实践

面对传统“数字测图”课程教学中存在的突出问题,以“校企共建科比特无人机测绘产教融合实训中心”为切入点,将企业人员融入教师团队,企业标准融入教学内容,生产环境融入教学环境;通过理论与实践交互进行、线上与线下交互进行、技能训练与项目生产交互进行的方式优化课堂教学过程,实现了企业资源与教学资源的深度融合,提升了课程的教学效果。

流域生态治理工程中无人机大比例尺测图技术运用分析

针对流域生态治理工程中无人机大比例尺测图技术运用问题,提出一种高效的测图技术控制策略,解决了无人机测图精度差的问题,实现了流域生态环境的有效测量。基于无人机测图研究结果表明:无人机测图不仅可适应大比例尺测图条件,还能准确得到流域生态的三维模型,为生态治理过程提供依据。

激光对边测距法用于压力管道轴测图测绘的研究

在缺少压力管道轴测图的情况下,现场对轴测图进行测绘是压力管道定期检验和监督检验的必备过程,而测量管道长度是轴测图测绘的重要环节。对于位置较高、不直接近距离接触的管道,传统的点对点激光测距或卷尺测量方法较难满足数据获取需求。鉴于此,详细分析了激光三角形对边测距数学原理,在此基础上以三轴陀螺仪角速度传感器、三轴加速度传感器和激光测距模块为核心传感元件,开发出具有激光对边测距功能的压力管道轴测图测绘仪。该方法和仪器可用于压力管道检验检测过程中管道长度、标高等距离数据的非接触式快速测量,辅助管道轴测图测绘。

地面数字测图三维仿真模型可视化应用

随着计算机大数据、三维建模技术的迭代升级,随着当前对三维数字化成果信息应用的普及,对数字测图的三维仿真模型可视化的应用研究具有重要意义。本文主要针对某学院及周边道路进行三维建模,在此过程中使用了全站仪进行数据采集、CASS 7.0进行了数据编辑来完成校园的地面数字测图,利用高分辨率数码相机在测区进行影像数据采集,使用图片处理等软件对影像进行相应数据处理;在得到处理数据后使用CityEngine完成校园三维模型的建立。实现校园的建筑、道路、绿化等地物的三维可视化建模,并可手动漫游展示最终成果。利用三维模型可以模拟、清晰直观的表达校园的三维场景,为校园进一步规划建设提供可视化成果。

我国陆地区域似大地水准面对数字化测图的适用性分析

全球导航卫星系统(GNSS)与区域似大地水准面能够代替低等级水准测量,获取正常高成果。为服务于各省不同比例尺测图项目,本文分析我国陆地区域似大地水准面对数字化测图的适用性。首先,统计国内各省(市)的区域似大地水准面精度情况;然后,推导不同比例尺测图中,似大地水准面模型为满足不同地形类别下高程点的限差应达到的精度。结果表明,大多数省(市)的区域似大地水准面模型均优于±0.1 m,能够满足中大比例尺测图需要,可以为各省开展不同比例尺测图提供技术服务。

缩短藏区大型水电站大比例尺测图时间

针对西藏高海拔施工区地质条件的特殊性,采用传统大比例尺测图难点在于地形测量时间长,投入人员、设备多,并且该水电站地势险要,岸坡陡峭,两岸只有前期勘探时的一条施工便道供测量人员使用,在开展测量时不仅会花费较长的时间在路途中,而且工作效率极低,鉴于两岸植被稀少,碎屑流密集,表层岩土呈现风化状态,松散易塌滑,测量时存在很大的安全隐患。为彻底解决使用传统测量过程中过多消耗时间的问题,发现测区现场植被较少,遮挡物较少,基本为裸露的岩体,使用无人机D2000+LiDAR专业无人机测量技术来替代传统的全站仪测图方法。

大比例尺数字化测图技术及质量评定

大比例尺数字测图,是随着全站仪等前进仪器的发展而展露出来的一种测绘工作模式。数字测图是通过数字测图系统来完成工作流程的,即数字测图系统是以计算机及其软件为核心在外接输人输出设备的支持下,对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。就目前国内的测绘工程而言,数字化测图一方面在野外可以对地物进行测量。

测绘新技术背景下高职数字测图实践教学探讨

目前高职数字测图实践教学存在教学内容单一、教学组织困难、教学效果不佳等问题。在测绘新技术背景下,可通过重构教学内容、优化单项实训、加强综合实训、实现数字测图生产化等途径,提升数字测图实践教学效果,培养高素质的测绘技术技能人才。

测绘新技术背景下高职“数字测图”课程改革探讨

首先从数字测图课程的教学内容、课程设置和教师能力等方面,阐述了目前课程教学中存在的问题,然后从3个方面对数字测图课程体系的构建进行阐述,即如何对原有课程内容进行整合,GNSS-RTK在数字测图碎部点采集中如何应用,无人机测图内容如何融入其中,并在此基础上构建测绘新技术背景下的高职数字测图理论课程体系。最后,在理论课程基础上,针对性地设置实践项目,构建了数字测图实践课程体系。

航测机助测图有关问题探讨

将具有X、Y导轨的常规航测模拟测图仪改造成机助摄影测量系统,这项工作已在国内普遍展开。我校手95年初由安徽测绘科学研究所将B8S改造为机助测图仪,并利用该所提供的DMAPS测图软件进行测图。实践表明:机助测图不仅减轻了作业员的劳动强度,缩短成图周期(例如免去了原图清绘环节),而且提高了成图精度,进一步丰富了成果品种。

思政教育融入《数字测图技术》教学中的探索

为落实“立德树人”根本任务,培养德技双修的工程测量技术专业人员,从教育教学的主阵地切入,以高职工程测量技术专业《数字测图技术》课程为例,在分析学情和职业道德现状的基础上,修订了课程教学目标;进一步结合专业与课程特点深挖思政元素,通过教学方法、手段和评价方式的改革将思政元素有机地融入教学全过程,实现专业课程与思想政治课同向同行,对推动以课程思政为目标的课程教学改革具有一定的借鉴作用。

机载RTK定位精度对无人机测图精度的影响分析

机载RTK定位精度存在波动现象,进而会影响无人机测图精度。针对无人机航测中机载RTK定位精度的异常波动问题,详细分析了机载RTK定位精度对无人机测图精度的影响,以及机载RTK定位精度差异成因。通过铜陵长江公铁大桥大比例尺地形图航测项目实验结果表明,机载RTK定位精度对无人机测图精度具有显著影响。因此无人机航测时应选择精度稳定可靠的RTK定位模式,并在航飞作业过程中实时监控机载RTK的定位精度;当机载RTK精度较差时,通过自建单基站方式或者通过选择RTK定位精度较好的时段进行作业,以保证大比例尺地形测图的精度。该研究成果可为无人机免像控作业规范规程的制定提供参考。

基于“四位一体”模式的数字测图实验教学改革

基于测绘仪器类实验教学的特点及教育信息化2.0时代背景和新工科人才培养的需求,改变数字测图实验传统单一线下实体教学模式势在必行,本文提出将理论课教学、在线实验教学、线下实体实验和虚拟仿真实验融合的“四位一体”数字测图实验教学新模式,实现线上、线下混合和理、虚、实融合的多元化教学模式,并基于该教学模式进行了实验课程资源和平台建设,制定了相应的实验教学策略,进行了实践教学应用。结果表明,“四位一体”数字测图实验教学模式可有效激发学生上实验课的兴趣,提高学生的实践动手能力、创新能力和教师的信息化教学水平,可为测绘类实践教学改革提供参考。

教育信息化时代的数字测图智慧教学实践分析

教育信息化时代虚拟仿真技术是智慧教学的重要手段,可虚拟仿真仪器设备、实习环境、实验过程等实践环节,也可模拟仿真理论教学的原理与计算,组成完整的虚拟仿真教学系统。文章探讨了数字测图课程理论教学中的模拟仿真计算、虚拟仿真测绘实验的实践教学应用,提出了基于在线课程、虚拟仿真实验室和教研室的智慧教学构想。

数字测图虚拟仿真实践教学探索

本文主要研究如何将虚拟仿真技术应用于数字测图课程实践教学,通过建设数字测图虚拟仿真实训平台,设置“学、练、考”等教学环节,帮助学生快速上手实训项目,实现以虚助实、虚实结合的新型实践教学模式,有效提升学生学习积极性,增强学生实践动手能力和创新能力,以适应未来岗位需求。

职业院校虚拟仿真测图竞赛分析与研究

随着信息技术的不断发展,虚拟仿真技术在实践教学中得到了广泛应用,全国均相继开展了职业院校虚拟仿真测图竞赛。通过对虚拟仿真测图竞赛的研究,从赛前训练、竞赛要求、参赛队伍、成绩评定、奖项设置及获奖情况、激励机制等方面进行阐述和分析,提出相应的对策和建议以供参考,达到提升学生虚拟仿真测图水平的目的,从而促进虚拟仿真技术在实践教学中的应用,也为职业教育的改革发展提供助力。

卫星立体像对在水利工程1∶2000测图的应用

为解决因海拔高、无人机作业困难地区的水利工程1∶2000快速成图的需要,文章以西藏某水利工程项目(地形类别为山区)为例,采用WorldView-3立体影像进行1∶2000比例尺地形图生产的实验,研究利用卫星立体影像生产地形图的技术流程,并对成果进行精度统计和作业分析。结果表明利用卫星立体像对生产大比例尺地形图工作效率高,平面高程精度满足规范要求,技术路线可行。该研究可为国外、西藏等偏远地区工程项目地形图生产提供借鉴,有效解决工程实际工期问题。

大比例尺数字化测图方法简析

电子平板测图法、编码测图法、野外画草图法是3种常用的数字化测图方法,本文对这3种方法进行了分析,提出了提高测图效率的方法,并对PTK在测图中的应用进行了探讨。

几种数字测图系统比较

本文笔者经过一定范围的市场调查从用户的角度对当今测绘行业中流行较广的几种数字测图软件在性能和适用方面进行了比较分析。