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“测定动摩擦因数”的设计性实验集萃
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作者 刘立毅 王振 《物理实验(中学部分)》 北大核心 2004年第4期45-48,共4页
设计性实验近几年已成为高考实验考查的重点和热点,因为它不但能够考查同学们综合运用知识的能力,而且能够体现同学们的创造思维能力,笔者将中学物理中常见的“测定动摩擦因数”的设计性实验的求解方法归类如下,供读者参考。
关键词 中等教育 高考物理实验 测定动摩擦因数实验 实验设计 平衡条件 牛顿第二定律 动能定理
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