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基于测控类多课程知识体系融合的研究生科研素养培养方法研究
1
作者
韩贺永
郭宏
+1 位作者
杨瑞刚
李海虹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第4期0047-0050,共4页
随着计算机多媒体技术和网络通信技术的迅速发展,信息时代的学习、生活方式都发生了重大变革,面对日益复杂和充满挑战的全球局势,为了应对,更多是利用这种科技发展趋势,实现“重塑高等教育,实现可持续未来”,依据工程类研究生培养目标,...
随着计算机多媒体技术和网络通信技术的迅速发展,信息时代的学习、生活方式都发生了重大变革,面对日益复杂和充满挑战的全球局势,为了应对,更多是利用这种科技发展趋势,实现“重塑高等教育,实现可持续未来”,依据工程类研究生培养目标,对当前机械类研究生的测控类课程协调课程的学习目标和学习过程,进行了教学方法、内容和模式方面的改革,形成统一的着力点,有效提升研究生的科研技能素养,科研创新素养和人文素养等,实现研究生的可持续发展。
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关键词
测控类课程
科研素养培养
工科
类
研究生
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职称材料
题名
基于测控类多课程知识体系融合的研究生科研素养培养方法研究
1
作者
韩贺永
郭宏
杨瑞刚
李海虹
机构
太原科技大学机械工程学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第4期0047-0050,共4页
基金
山西省研究生精品教学案例项目(2023AL29),太原科技大学研究生教学改革研究项目(JG2022019)。
文摘
随着计算机多媒体技术和网络通信技术的迅速发展,信息时代的学习、生活方式都发生了重大变革,面对日益复杂和充满挑战的全球局势,为了应对,更多是利用这种科技发展趋势,实现“重塑高等教育,实现可持续未来”,依据工程类研究生培养目标,对当前机械类研究生的测控类课程协调课程的学习目标和学习过程,进行了教学方法、内容和模式方面的改革,形成统一的着力点,有效提升研究生的科研技能素养,科研创新素养和人文素养等,实现研究生的可持续发展。
关键词
测控类课程
科研素养培养
工科
类
研究生
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于测控类多课程知识体系融合的研究生科研素养培养方法研究
韩贺永
郭宏
杨瑞刚
李海虹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
0
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