对“数字化实验”与传统实验融合的思考——以“测定电池的电动势和内阻”实验为例

实验既是科学发展的必由之路,又是科学教育的重要方法。数字化实验系统拥有强大的数据采集和数据处理能力,与传统实验融合,取长补短,可以极大地促进学生物理实验能力的提升。通过＂测定电池的电动势和内阻＂实验的案例,能够说明如何利用数字化实验系统优化高中物理实验,实现传统实验与＂数字化实验的＂深度融合。