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"学习性写作"的质量测评
1
作者
唐修亮
《语文教学通讯》
2021年第37期81-83,共3页
"通过写作学习",是新课标重要的学习形态。为了学习的写作,即"学习性写作"已然出现,由此带来的写作测评的变革与深化也已势在必行。文章即以此为基点,思考"学习性写作"的质量测评。
关键词
学习性写作
写作质量
写作
测评
测评样态
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职称材料
题名
"学习性写作"的质量测评
1
作者
唐修亮
机构
南京航空航天大学附属高级中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第37期81-83,共3页
基金
江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题"区域性高中语文教师素养测评能力提升的实践研究"(编号:J-b/2020/08)阶段性成果。
文摘
"通过写作学习",是新课标重要的学习形态。为了学习的写作,即"学习性写作"已然出现,由此带来的写作测评的变革与深化也已势在必行。文章即以此为基点,思考"学习性写作"的质量测评。
关键词
学习性写作
写作质量
写作
测评
测评样态
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
"学习性写作"的质量测评
唐修亮
《语文教学通讯》
2021
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