基于网络安全等级保护2.0的测评管理系统设计与实现

在传统的信息安全等级保护测评过程中,当测评人员完成测评工作后,由于人员水平参差,形成的最终报告往往差别较大。为了规范测评结果报告的生成,并方便测评人员对测评结果进行管理,该文基于网络安全等级保护2.0(等保2.0)国家标准要求,设计并实现信息安全等级保护测评管理系统。本系统具有创新性的多方参与管理体系,将用户根据身份的不同划分成不同的角色,不同身份级别的角色对系统中的测评结果拥有不同的查看或修改权限。系统基于B/S架构与MVC框架,利用PHP语言开发,并采用HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现系统的可视化、动态化。

高校学生综合测评管理系统的设计与实现

综合测评工作是高校学生管理工作中的一个重要组成部分 ,本文介绍了在windows环境下用VFP6设计和实现高校学生综合测评管理系统的方法和方案 ,并集中阐述了系统设计目标 ,系统设计原则 ,系统的主要功能模块和系统的软件实现。

基于Intranet的学生综合测评管理系统

介绍一种基于Intranet的部门级信息系统解决方案。分析了基于Intranet的学生综合测评管理系统的设计方法,通过应用Web技术,实现学生综合测评成绩的计算、汇总及其学生各项信息的存储、修改和查询。

面向对象技术——UML在学生综合测评管理系统中的应用

面向对象是一种新兴的程序设计方法,它是一种新的程序设计范型,其基本思想是使用对象,类,继承,封装,消息等基本概念来进行程序设计。本文介绍了通过Internet实现对在校学生进行综合测评的学生综合测评管理系统的设计思想和各功能模块及开发工作中的部分实例,进行面向对象方法上的分析,把面向对象的开发方法以一种直接具体的分析和体验的方式进行介绍,并利用UML对该系统建模,介绍了面向对象系统的分析与设计过程。

ASP.NET在学生综合测评管理系统中的应用

分析了ASP.NET技术的特点及性能,采用此技术可实现学生综合测评系统的数据库链接、用户注册与登录、用户密码修改,提高了对学生信息的管理效率.

高校综合测评管理系统的思考——以安徽三联学院为例

高校学生综合测评管理系统的应用是为了简化测评工作,提高学生管理水平,加强学校各部门之间的联系,以实现学生管理的现代化。文章以安徽三联学院综合测评系统为例,对综合测评系统的操作流程和不足进行了阐述,并在此基础上提出了相应的完善措施。

高校综合测评管理系统的功能设计

综合测评在全国各个高校中得到了普遍应用,但传统的综合测评工作仍存在工作量大、容易出错、不能提供有效信息反馈等诸多不足。本文基于高校综合测评的现状,以广东工业大学综合测评体系为例,提出高校综合测评管理系统的需求报告,并根据需求报告进行系统开发。该系统需求报告包括学生综合测评流程管理和学生综合测评结果分析两大功能,能有效提高综合测评工作的效率和质量,解决传统工作方式中的不足。

基于Java的大学生综合测评管理系统的设计与实现

信息技术发展日新月异,用人单位招聘流程越来越趋向于智能化、网络化。综合测评系统很受用人单位的青睐。本系统实现了大学生在线投递简历、答题、实时查看排名、查看智能推荐职位等功能,同时也减轻了招聘单位的负担;该系统的应用明显提高了用人单位管理大学毕业生信息的效率,也为大学毕业生的求职提供了极大的便利。

地学类专业课学习效果测评管理系统简介

目前计算机辅助教学（ＣＡＩ）在国内外十分流行，但大多局限于基础课教学中。本文提出的地学类专业课学习效果测评管理系统除了能建立多功能试题库外，还能对专业课的学习效果进行综合测评。这为深化专业课教学改革提供了新思路。

COMET职业能力测评管理系统的研究开发

《COMT职业能力测评管理系统》是现代研究人员参考费利克斯•劳耐尔、赵志群、吉利主编等人编写的《职业能力与职业能力测评——KOMET职业能力测评方案》所研究的信息化数据管理平台。在当今社会,信息技术对我们的影响非常大,有效应用此系统,可以解决传统工作中的不足之处,比如浪费、漏记数据、数据保存难度高等。此外,与传统方法相比,此系统可以对测试者进行全方位侧写,保证最终结果权威性与科学性。笔者借助文章对COMET职业能力测评管理系统研究开发进行了详细介绍,供相关工作人员参考使用。

过程管理集成测评系统研究

针对过程管理测评主要是对企业绩效的测评 ,而且主要借助于财务指标的事后测评这一现状 ,在比较过程管理绩效测评与过程绩效测评区别与联系的基础上 ,研究了过程管理绩效测评系统的内涵 ,对过程管理绩效测评系统进行了定义。提出了从过程管理实施过程的“利益相关者”(stakeholder)的角度出发 ,考虑财务指标与非财务指标相结合 ,定性指标与定量指标相结合 ,对过程管理实施整个生命周期进行实时测评的思想。基于这一思想提出了过程管理实施过程绩效测评指标的演绎方法和一套典型的绩效指标 ,提出了利用模糊综合测评方法对过程管理绩效进行综合测评的测评方法 ,建立了过程管理集成测评系统体系结构并开放了相应的软件系统。

多通道用户界面在举重训练数据管理系统中的应用研究

伴随着计算机信息技术的迅猛发展,计算机辅助训练的各种应用研究正受到越来越多的关注。作为其中的重要部分,训练数据实时管理与测评系统的研究更是备受关注。然而,考虑到训练数据采集的多样性和时空的不确定性,现有基于窗口的单一图形界面的训练数据管理与测评系统给使用者带来了极大不便,难以做到训练数据的实时管理与测评,严重制约了运动训练向科学化发展的步伐。在探讨不同应用环境中的多通道界面和交互方式的基础上,设计开发了多通道交互的举重训练数据管理与测评系统,以达到随时随地对训练数据的实时监管。

人才测评的内容、方法及存在的问题

讨论人才测评的内容、测评种类、测评工具和方法等 ,指出目前人才测评中存在的问题 。

基于自主学习的计算机基础测评资源开发

计算机基础自主学习模式的开展依托自主学习资源的开发,分析现有计算机基础课程资源存在的问题,结合自主学习过程,提出利用计算机基础测评资源管理系统对测评资源进行统一管理的方案。系统主要功能包括知识点管理、题库管理、文件管理、阅卷信息管理、资源录入管理和外接资源管理。实验证明,将测评资源应用于教学中有助于自主学习效果的提高。