期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试谈测试回冲效应对外语课堂教学的启发
被引量:
1
1
作者
陈丹
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第5期197-199,共3页
本文从教师角度回顾了国内外有关测试回冲效应的实证研究,阐释了测试回冲对英语教学之间的关系;帮助英语教师从多角度认识并进一步了解外语课堂教学中的测试,以求达到更好的课堂测试效果。
关键词
测试回冲
教师个异性
英语教学
下载PDF
职称材料
题名
试谈测试回冲效应对外语课堂教学的启发
被引量:
1
1
作者
陈丹
机构
贵州大学外国语与国际教育学院
出处
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第5期197-199,共3页
文摘
本文从教师角度回顾了国内外有关测试回冲效应的实证研究,阐释了测试回冲对英语教学之间的关系;帮助英语教师从多角度认识并进一步了解外语课堂教学中的测试,以求达到更好的课堂测试效果。
关键词
测试回冲
教师个异性
英语教学
Keywords
Testing washback
teacher' s individual character
English teaching
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试谈测试回冲效应对外语课堂教学的启发
陈丹
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2006
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部