基于MS的测试系统网络化教学平台的二次开发

测试系统网络化教学平台采用了分时复用技术,可以实现用一套设备满足多人同时测试,但现有平台并不包含对波形的显示、测量以及存储界面,因而无论是在开发还是实验中都有所欠缺。基于此,文章在.Net环境下基于Measurement Studio设计一波形测试界面。实践证明,新的波形测试界面和原来的波形生成界面一起,完善了整套波形由生成到测试的过程,使平台更加人性化。

从“新理念外语网络教学平台:测试中心”看计算机辅助外语测试系统的研发和应用

纵观当前外语教学的各大关键环节，由于传统纸笔考试后人工无法有效完成大规模测试的信息统计和分析，测试的信息反馈工作往往难以有效开展，这就在很大程度上降低了语言测试对教学本身的参考价值，以至于测试被简单、片面地等同于“测量工具”，而“语言测量”本身的出发点和归结点——来自教学、服务教学——却被忽略了。

网络化试飞测试系统半实物仿真平台开发设计

面对空间分布更广、被测对象更多、系统功能更复杂的测试要求,民用飞机试飞测试多采用网络化测试系统架构,然而因为网络技术本身的特点,网络化测试系统仍然存在实时性、可靠性以及稳定性的问题,针对这些问题,通过构建网络化试飞测试系统半实物仿真平台,模拟网络化试飞测试系统测试数据传输环境,并提出各网络性能参数的监测方法,为网络化试飞测试系统设计及优化提供实验平台及量化数据,从而指导机载测试系统设计,确保测试数据有序可靠地传输。

基于LabVIEW构建网络化虚拟仪器测试系统

网络化测试是当前研究的一个热点 ,论述了网络化虚拟仪器测试系统的体系结构。给出了系统集成的各种关键技术。基于图形化编程的LabVIEW平台应用于测试服务器端开发 ,简化了系统设计 。

网络化控制系统实验教学模式改革

针对现有的网络化控制系统课程中存在的实验系统成本高、内容不合理和实验效果不理想等弊端,论文对其实验教学模式进行了全方位的研究。首先梳理了课程重难点内容,结合它们的内部联系设计了符合课程要求的实验;接着提出了交叉课程协作实验教学方法,构建了综合性强的实验教学平台;最后融合了实验的过程监督和交叉答辩考核,推进教师教学过程和教学效果的监督考核机制。3年的课程实验教学表明:网络化控制系统实验教学质量和学生的实践创新能力得到很大提高,实验教学模式改革取得很好的教学效果。

基于SIMATIC系统的多功能教学测试平台

利用SIMATIC全集成自动化系统对传统教学测试平台进行改造,实现其自动化和多功能化,并利用多功能平台进行了减速器效率的测试。

基于PXI的虚拟测试系统教学实验平台

为加强和改进测控技术与仪器专业的专业课程实验教学 ,提高实验教学水平 ,利用 PXI总线仪器和高效的 Labview图形化虚拟仪器编程语言 ,开发了基于 PXI的虚拟测试系统教学实验平台。阐述了基于 PX泊测试系统实验平台的基本组成、实现方法 ,介绍了测试系统教学实验平台的功能 ,并对该实验平台的改进和扩展提出了一些构思。

远程教学平台中网络测试系统开发的研究

测试系统是网络教学环境下教学过程的一个重要环节,是保证教学质量的重要手段之一。随着远程教育教学系统的不断深化和发展,测试系统将发挥越来越重要的作用。笔者根据目前教学平台中在线测试系统存在的问题进行了分析,并通过实践分析总结了较为完善的在线测试系统的设计思路。

网络化教学系统的研究

网络技术的迅猛发展所带来的各种优势为研究和制作各类课件提供了良好的设计平台,针对材料力学实验过程,研制了实验教学系统。该系统利用先进的网络和多媒体技术实现知识和技能的传播,利用校园网的网络优势,可有力地支持实验室的开放运行。通过分析力学实验网络化教学系统的技术特色,讨论了其特点和效益。

基于校园网的网络化教学基础平台体系结构研究

通过借鉴集成的信息系统体系结构(ARIS)建模框架,从软件体系结构的角度对基于校园网的网络化教学基础平台体系结构进行了研究,并给出了功能视图、数据视图和控制视图的建模实例,从而为构建该类平台软件提供体系结构层次的方法论指导。

网络化教学平台的设计与分析

互联网与WWW技术的发展,使人们更易于主动地获取信息。在信息时代下,越来越多的学校纷纷建立起了自己的网络教学平台并以此作为教学辅助手段,成为传统课堂教学的有益补充和拓展。

基于Web的自动测试系统实验教学平台设计

通过构建网络化的自动测试系统实验教学平台,为该课程提供一种新型的实验教学方法。平台基于Web三层架构,用户可根据当前实验资源使用情况,灵活地选择真实仪器和虚拟仪器两类实验模式,完成对自动测试系统实验的远程操作;同时兼顾了教学的管理,学生可访问平台获得实验指导等学习资料,教师可在线对实验结果进行审核评分。通过这种新型的实验教学平台,可以有效缓解学校不断增长的教学需求与教学设备短缺间的矛盾,具有现实意义。

基于COM/DCOM的分布式网络化测试系统研究

通过对分布式网络测试平台系统软件实现的分析,给出在VC++环境下COM组件的设计,并利用COM技术实现了网络程序的调用。

动力电池常见故障模拟实验教学平台开发

动力电池是电动汽车的能量来源。锂电池因其高能量密度、高功率密度和长寿命而成为电动汽车的主流储能系统,然而锂电池系统的各种故障也对电池的性能和安全性构成了威胁,因此开发了一款动力电池常见故障模拟的教学实验平台。该平台包括恒温箱、测试系统、上位机和数据分析等软件,能够仿真出不同类型的电池模组故障数据,包括容量故障、阻值异常故障、短路故障等,可探究不同故障对车用锂电池的影响,为电池故障诊断算法提供了有效的数据支持。同时,该平台能够促进学生发挥主观能动性,提升学生应用基本理论知识解决工程实际问题的能力。

基于网络教学平台的“电磁场与电磁波”教改

在分析了"电磁场与电磁波"课程教学和实验教学遇到的有效课时不足、教学内容抽象等问题的基础上使用信息技术工具改造课程,根据学生学习和认知特点研发了具有交互功能的应用程序辅助教学,并开展微课和网络答疑系统建设等方面的教学改革。依托校园网利用计算机技术和网络技术构建了一个网络化教学平台,整合并发布研发的课程教学资源,提高了"电磁场与电磁波"课程的教学水平和效果。

软包电池施压与测试实验教学平台开发

动力电池是新能源汽车动力系统的核心部件,锂离子电池则是当前应用最广泛的车用动力电池,具有能量密度高、寿命长、自放电率低、环保等优点。软包电池容量较同等尺寸规格的钢壳或铝壳电池高5%~15%,且重量更轻,为了研究软包电池外表面恒压下的性能变化,根据软包电池特点,开发了一套软包锂电池外表面施压装置与测试实验教学平台。该实验平台包括施压装置、恒温箱、测试台和数据分析软件等部分,可有效解决软包电池主动定量压力状态下的性能测试难题,对研究电池性能具有积极意义,同时该实验平台可为高校开展电池测试类实验教学提供硬件支撑。

基于网络化CAD/CAM教学体系的初探

以贵州师范大学数控实训中心网络建设为依托,为搭建一个实用性基于网络化CAD/CAM教学体系提出一些构思,以满足各制造业教学单位培养人才的需求为最终目标。

基于.NET平台的交互式电子技术计算机辅助教学系统

设计基于.NET平台的交互式电子技术计算机辅助教学系统,系统硬件结构由用户界面层、业务选择层以及数据管理层三层结构体系构成。教师、学生等用户在用户界面层输入自己身份信息登录系统进入业务选择层后,按照自己的应用需求点击相应的程序,业务选择层将用户选择指令传输至数据管理层,数据管理层按照用户需求选择相应的资源反馈给用户。系统的交互式主要体现在交互性授课、信息交互两方面,交互性授课体现在教师与学生的在线教学;信息交互体现在系统信息交互模型的信息传输。经测试,所设计系统抗压能力强,能够实时响应大量用户的应用指令,且交互式教学效果较好,提升了学生的自我效能感量。

高速公路机电运维教学测试平台的应用

高速公路机电运维教学测试平台面向高速公路机电系统的运行维护维修工作而提出并搭建的，它以先进的高速路机电系统作为参考，实现高速公路备系统的基本功能，主要用于高速公路机电系统运维行业中的员工入职培训、技能提升培训、开展新没备新技术的应用和检测工作、针对客户需求进行可行性研究工作、开展技能比赛和技术交流活动，方便机电运维企业对于员工进行教学培训、技术研究、技术管理等多方面的需求。

自动测试系统的发展趋势

在总结自动测试系统发展历程的基础上,提出了自动测试系统的通用化、快速高精度、小型化、网络化以及测试数据的智能化管理重用趋势,并就其中涉及到的关键技术进行介绍。