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高校计算机基础教学的测评方法
1
作者
杨明珊
《河南科技大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第S1期19-21,共3页
教学测量和评价是教学过程中的一个重要环节 ,根据高校计算机基础教育的课程特点和学生学习过程中的实际情况 ,应该合理将作业、上机实习、课堂演示讨论、阶段测验、课程结束考试、水平考试和计算机竞赛等多种评测手段贯穿于整个教学过...
教学测量和评价是教学过程中的一个重要环节 ,根据高校计算机基础教育的课程特点和学生学习过程中的实际情况 ,应该合理将作业、上机实习、课堂演示讨论、阶段测验、课程结束考试、水平考试和计算机竞赛等多种评测手段贯穿于整个教学过程 ,同时根据不同目的、不同阶段制定合理的评测方案 ,通过分析评测结果 ,调整教学 。
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关键词
计算机基础教育
测量与评测
试题库
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职称材料
题名
高校计算机基础教学的测评方法
1
作者
杨明珊
机构
郑州大学工学院
出处
《河南科技大学学报(自然科学版)》
CAS
2001年第S1期19-21,共3页
文摘
教学测量和评价是教学过程中的一个重要环节 ,根据高校计算机基础教育的课程特点和学生学习过程中的实际情况 ,应该合理将作业、上机实习、课堂演示讨论、阶段测验、课程结束考试、水平考试和计算机竞赛等多种评测手段贯穿于整个教学过程 ,同时根据不同目的、不同阶段制定合理的评测方案 ,通过分析评测结果 ,调整教学 。
关键词
计算机基础教育
测量与评测
试题库
Keywords
Computer basic teaching
Testing and evaluation
Item pool
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校计算机基础教学的测评方法
杨明珊
《河南科技大学学报(自然科学版)》
CAS
2001
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