应用型高校摄影测量学教学改革

文章以山西能源学院为例,首先分析了应用型高校摄影测量学教学现状,然后论述了应用型高校摄影测量学教学改革,包括企业调研,明确教学目标;优化理论教学内容,满足教学要求;优化实践教学环节,适应行业发展;等等。

非测绘专业测量学教学改革的思考

现代测绘科技的发展对21世纪的测量学教学提出了新的、更高的要求,传统教学内容、教学方法和教学手段受到强大的冲击。本文指出了非测绘专业测量学教学中存在的问题,并有针对性地提出了测量学教学改革的对策。

虚拟仿真在测量学教学中的实践和探索

《测量学》是一门理论与实践紧密结合的课程。针对测量学课程实践教学学时不足的缺陷,本文分析了非测绘专业测量学课程引入虚拟仿真教学的必要性,依据课程特点和教学现状,指出应将实践教学内容作为虚拟仿真教学的重点,从课堂教学和实践环节有机结合的角度,对虚拟仿真教学的应用模式进行了探索。

地质类测量学教学改革初探

非测量专业所开设的《测量学》课程属技术基础课,由于学时限制,如何在有限的学时内,教授更多的与地质工作有关的测量知识,是非测量专业的《测量学》任课教师长期探索的问题。对此,我们分别从课堂教学和野外实习教学两方面进行了一些探索,收到了良好的效果。

我校土地资源管理专业测量学教学改革的探讨

对我校土地资源管理专业测量学的教学改革进行研究与探讨,提出测量学教学在课程体系、教学内容、教学方法及教学实践等方面的改革措施。

试论测绘新技术及其在土木工程中的应用——兼谈测量学教学改革

以"3S"为代表的现代测绘技术在土木工程各阶段中广泛地应用。充分有效地应用测绘新技术,可以大大地提高土木工程的自动化程度,可以很好地控制施工质量。测量学教学现仍以传统的测绘技术为主,因此,测量学教学必须进行大幅度改革。

提高测量学教学质量的对策

本文针对当前测量学的发展和学生特点 ,通过教学内容的更新和教学方法的改革 ,对测量学教学新体系的建立进行了探索。

工程实践中的几点体会——浅谈对测量学教学改革的建议

测量学是高等工科院校一门专业基础课,它广泛应用于工业与民用建筑、给水排水、建筑学、城市规化、农村建筑等专业中,对国防建设和经济建设起着重要作用.因此。

测量学教学方法研究成果浅谈

测量学在现代生产建设中是非常重要的．改进教学方法，培养高素质的测量人才是摆在广大测量学教师面前的艰巨任务。根据测量学的知识结构和特点，作者在从事测量学教学的教学过程中尝试将传统的教学方法、启发式教学方法和实践性教学方法结合起来，收到了良好的效果。

问题研讨式教学法在测量学教学中的应用

本文分析总结了当前我国高等教育和班级课堂教学的现状,指出我国的高等教育已经步入了大众化时代,随着学生规模的扩大,师生比严重失调,不得不采用多个班大合堂授课的形式,传统"满堂灌"的教学方法效果较差。为此,将"问题研讨式教学法"这一先进的教学模式适时、适量地引入到测量学教学中,在培养学生的创新精神和自学能力方面收到了良好的效果。

非测绘类专业测量学的教学研究与实践

一、传统的非测绘专业测量学课程教学模式的缺陷传统的非测绘专业测量学课程教学模式就是以使用"老三件"(微倾式光学水准仪、光学经纬仪和钢尺)为基础,以测定为中心,辅以测设的教学模式。毕业生普遍反映,很少有机会从事地形图的测绘工作,而在学校普遍以测绘地形图为教学重点;在工作中主要从事一些专业图件的应用管理及测定和测量监理工作,在学校却没机会学习。据来自毕业生反馈信息,毕业生普遍反映在学校学过的测量知识,在生产上却用不上;需要应用的测量知识,在学校又没有学习过。

土建类专业测量学课程教学改革的初探

针对土建类专业测量学课程的特点以及目前该课程的教学现状和存在的问题,从教学方法、教学内容、实践教学环节、考核方式等几个方面提出测量学课程教学改革的方法。

地质类专业“测量学”教学改革的探讨

地学类专业的学生毕业后,要求学生能把测量学的理论、技术和方法与相应专业紧密结合起来,能熟练、轻松地解决地质工程实践中遇到的测绘方面的问题。文中结合多年来的教学实践,就测量学如何结合地学类学科特点,同时又兼顾"测量学"学科体系的完整和特色及其自身教学规律,探索测量学教学改革。从测量学技术平台在地质实践教学应用的延伸等问题提出一些个人见解。

提高少数民族学生《测量学》教学有效性策略研究

《测量学》作为采矿工程专业的一门必修课程,少数民族学生的基础稍微薄弱,其教育的方法与汉族学生有很大的区别,如何提高少数民族学生学习效果是任课教师必须要深入思考的问题。从学生的特点、学习基础、授课过程中出现的问题等几个方面来阐述如何有效地开展测量学课程教学,旨在为从事采矿工程专业少数民族学生教学的教师提供一些有益的意见。

农学类专业“测量学”实践教学改革研究

该文针对测量学实践教学在农学类专业中存在的诸多问题,从实践教学内容、学时分配、实践教学模式及实习基地建设等几个方面提出了新时代、新形势下如何科学地构建测量学实践教学体系。根据专业要求,设立符合专业特色的测量学实践教学内容及实习内容;全天开放实验室;建立校企联合平台,使学生了解新技术,顺应时代发展。

关于我院非测量专业《测量学》课程教学改革探讨

《测量学》是中国地质大学(北京)土地科学技术学院土地资源管理和土地整治工程专业的重要课程支撑。文章根据作者的测量学教学经验和总结,从教学内容、方法、实习、考核方式等方面探讨非测量专业的测量学教学可行性的改革问题,以帮助土地资源管理和土地整治工程专业的学生获得与其专业相适应的测量基础知识,提高我院这两个土地相关专业毕业生在就业、科研中的竞争力。

高职类“测量学”教学改革的思索与探讨

本文从教学目的、教学内容、教学方法和手段、职业道德培养四个方面入手 。