高职院校测量实训室开放式管理模式研究

阐述高职院校测量实训室管理中存在的问题，分析高职院校测量实训室实施开放式管理模式的优势，提出高职院校测量实训室实施开放式管理模式的策略。

高职院校土建类专业测量实训室建设与管理实践

国家职业教育改革实施工作的深入推进,对实训室的建设和管理提出更高的要求。实训室和实训设备的利用效率和管理水平成为衡量一所高职院校职业教育教学水平、人才培养质量、师资队伍建设、院校治理水平的重要指标。高职院校土建类专业测量实训室建设和管理成效不仅可助推专业内涵建设提升,同时也是测量技术技能人才培养质量的重要保障。由此可见,测量实训室的作用在高职院校土建类专业发展进程中的地位尤为重要。

工程测量实训室的建设——理论与实践一体化

工程测量是一项理论性和应用性都很强的专业基础课程。测量理论是测量的基础,是施工技术等相关专业学生必须掌握的基础内容,只有掌握测量的理论基础才能够在实际测量中懂得如何操作,如何计算等;测量实践应用是测量理论学习的目的,测量理论只有应用到实际的测量过程中才有意义。测量理论与测量实践是相辅相成的,两者中缺少任何一方面另一方面的目的就无法实现。测量实训室的建设为一体化教学提供了综合教学环境,有利于将测量理论与测量实践操作联系起来,能够实现测量理论与实践一体化教学。

测量实训室:理论与实践一体化教学的探索

实践性教学是高等职业教育测量专业的重要教学环节,是学生理论联系实际的有效途径。为此,笔者所在学校通过建立测量实训室,进行了理论与实践一体化教学的探索。

测量实训室仪器设备管理探讨

阐述降低测量仪器损坏率的意义，分析损坏原因，提出仪器日常维修、保养管理及损坏后的修理等降低损坏率的办法。

高速铁路轨道测量检测实训室建设方案研究与实践

介绍目前我国高速铁路无砟轨道测量检测现状,从我国高速铁路发展与高速铁路技术人才资源紧缺和铁路职业院校铁道实训室向高速铁路转型方面,分析建设高速铁路轨道测量检测实训室的必要性,提出高速铁路轨道测量检测实训室方案建设理念、设备系统配置和功能等。

工程测量理实一体化实训室建设与管理的问题分析及对策

工程测量基础是一门基础的专业课程,具有较强的理论性和实践性。测量理论的最可靠来源就是测量实践的积累,是需要施工技术相关专业学生重点学习和掌握的课程内容。学生们只有通过勤奋的学习,具备了大量的扎实理论知识,才能够为今后的学习实践奠定坚实的基础,懂得如何运用和实际操作。也就是说,理论知识是基础,实践是对理论知识的运用,只有被真正运用于实践的理论知识才具有意义,理论和实践是紧密联系、和谐统一的关系。测量实训室的建设为理论和实践教学提供了适合的教学环境,有利于实践和理论的统一教学,提升课程教学的质量和效果。