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“产教合一·赛训融合”工程测量技能培养模式研究——以武汉交通职业学院路桥工程类专业为例
被引量:
8
1
作者
刘莉淋
《武汉交通职业学院学报》
2018年第2期95-97,101,共4页
通过分层定位目标,校企合作的生产性实训,教学内容与比赛训练项目的融合,训练机制与竞赛机制的融合,构建了"产教合一·赛训融合"的工程测量技能培养模式,并应用于武汉交通职业学院路桥工程类专业技能培养中,该模式在人才...
通过分层定位目标,校企合作的生产性实训,教学内容与比赛训练项目的融合,训练机制与竞赛机制的融合,构建了"产教合一·赛训融合"的工程测量技能培养模式,并应用于武汉交通职业学院路桥工程类专业技能培养中,该模式在人才培养质量、教学和技能竞赛、社会服务能力、校企合作、科研等方面效果显著。
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关键词
测量技能培养
实际生产
技能
大赛
路桥类
下载PDF
职称材料
产赛训一体测量技术技能培养模式研究
被引量:
1
2
作者
华英杰
《智库时代》
2019年第48期246-247,共2页
高职院校测绘技能竞赛的设置都是来源于工作实际内容的精华部分,技能大赛对人才培养模式的改革有一定的指导意义,但还应该在此基础上结合企业的实际需求。本文以道桥类专业为例,将生产过程、参赛、技术训练有机的结合在一起,探讨一套适...
高职院校测绘技能竞赛的设置都是来源于工作实际内容的精华部分,技能大赛对人才培养模式的改革有一定的指导意义,但还应该在此基础上结合企业的实际需求。本文以道桥类专业为例,将生产过程、参赛、技术训练有机的结合在一起,探讨一套适合完善的分层次的人才培养模式。
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关键词
路桥类
技能
大赛
产业需求
测量
技术
技能
培养
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职称材料
题名
“产教合一·赛训融合”工程测量技能培养模式研究——以武汉交通职业学院路桥工程类专业为例
被引量:
8
1
作者
刘莉淋
机构
武汉交通职业学院
出处
《武汉交通职业学院学报》
2018年第2期95-97,101,共4页
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目"工程测量技术专业中高职实践教学衔接研究"(编号:16G325)
全国交通运输职业教育科研项目"高职课程信息化教学有效性评价研究--以<工程测量>为例"(编号:2015B45)
文摘
通过分层定位目标,校企合作的生产性实训,教学内容与比赛训练项目的融合,训练机制与竞赛机制的融合,构建了"产教合一·赛训融合"的工程测量技能培养模式,并应用于武汉交通职业学院路桥工程类专业技能培养中,该模式在人才培养质量、教学和技能竞赛、社会服务能力、校企合作、科研等方面效果显著。
关键词
测量技能培养
实际生产
技能
大赛
路桥类
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
产赛训一体测量技术技能培养模式研究
被引量:
1
2
作者
华英杰
机构
天津交通职业学院
出处
《智库时代》
2019年第48期246-247,共2页
基金
2018年交通运输路桥工程类职业教育教研项目(项目编号:LQZZW2018242)
文摘
高职院校测绘技能竞赛的设置都是来源于工作实际内容的精华部分,技能大赛对人才培养模式的改革有一定的指导意义,但还应该在此基础上结合企业的实际需求。本文以道桥类专业为例,将生产过程、参赛、技术训练有机的结合在一起,探讨一套适合完善的分层次的人才培养模式。
关键词
路桥类
技能
大赛
产业需求
测量
技术
技能
培养
分类号
TM930.9 [电气工程—电力电子与电力传动]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“产教合一·赛训融合”工程测量技能培养模式研究——以武汉交通职业学院路桥工程类专业为例
刘莉淋
《武汉交通职业学院学报》
2018
8
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职称材料
2
产赛训一体测量技术技能培养模式研究
华英杰
《智库时代》
2019
1
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职称材料
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