高职院校三职生培养中亟需解决问题分析——以测量类专业为例

高职教育受教育群体的变化增加了高职教育改革的难度,也加速了高职教育改革。针对这种情况,文中以测量专业为例:分析了高职院校三职生现状及亟需解决问题,并提出解决办法供参考。

探索实验教学的改革与创新——以水泵组合参数测控实验平台研发为例

测量与控制技术已广泛应用于工业生产的各个领域。在全国高等院校测控类、电气类、化工类等诸多专业中,已普遍开设了测量控制技术课程及其相关的实验。本文运用科研成果,设计制作了创新型水泵综合参数测控实验装置,实现了验证型实验、综合性实验、设计型实验与创新型实验并存,改进了实验教学,强化了学生实际操作能力和创新能力的培养。