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测量类APP与初中物理实验教学的融合及课外延伸 被引量:1
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作者 王薇 《物理之友》 2019年第10期40-41,共2页
利用手机中提供的测量类APP对初中物理实验进行改进和创新,让学生在真实的情境中体验,提高实验的时效性、可视性,帮助学生敏锐洞察其中发生的物理过程,更透彻地理解知识。
关键词 测量类app 初中物理 实验教学 课外延伸
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