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不同方法提高智力测验工具消毒合格率的对比分析
1
作者
王晓晖
王惠梅
《中国药物与临床》
CAS
2018年第6期1053-1054,共2页
医院感染严重威胁医院患者身心健康和预后,给社会和卫生资源带来巨大的影响和损失,因此控制医院感染是现代化质量管理的重要目标之一。同时医院感染也是医疗高新技术开展的主要障碍之一。医务人员承担着大量的临床日常工作,在医院感染...
医院感染严重威胁医院患者身心健康和预后,给社会和卫生资源带来巨大的影响和损失,因此控制医院感染是现代化质量管理的重要目标之一。同时医院感染也是医疗高新技术开展的主要障碍之一。医务人员承担着大量的临床日常工作,在医院感染预防与控制中起着主力军作用。一旦发现患者有严重感染时,除了向上级部门报告以外,还要采取及时的措施、对策。因此,加强控制医院感染是医疗保健工作的重要内容之一。
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关键词
消毒合格率
测验工具
控制医院感染
智力
医疗高新技术
医院感染预防
医疗保健工作
身心健康
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职称材料
幼儿园园长专业知识测验工具的开发
2
作者
王萍
《教师教育学报》
2016年第2期118-124,共7页
幼儿园园长专业知识是幼儿园园长专业素养的重要组成部分。考察幼儿园园长专业知识现状需要开发科学有效的测验工具。经过初始测验试题的编制、预测、检验、修订和完善等步骤,最终形成了难度适中、区分度较高、信度和效度都良好的正式...
幼儿园园长专业知识是幼儿园园长专业素养的重要组成部分。考察幼儿园园长专业知识现状需要开发科学有效的测验工具。经过初始测验试题的编制、预测、检验、修订和完善等步骤,最终形成了难度适中、区分度较高、信度和效度都良好的正式测验工具。然而,在工具开发过程中,由于原创性题目较多等原因尚存在不足,需要在未来的研究中进一步探讨与反思。
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关键词
园长专业知识
测验工具
知识测查
试题
开发
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职称材料
机械能力成套测验的编制
被引量:
2
3
作者
张厚粲
田光哲
《心理学报》
1988年第2期134-141,共8页
“机械能力成套测验”是应选拔、招收及培训机械技术工人的实际需要,编制的一套机械技术操作能力测验。它包括纸笔测验及操作测验两大部分,共计13个分测验。经过预测、题目分析及有针对性的取样,在天津三所技校抽取了280名技工,进行正...
“机械能力成套测验”是应选拔、招收及培训机械技术工人的实际需要,编制的一套机械技术操作能力测验。它包括纸笔测验及操作测验两大部分,共计13个分测验。经过预测、题目分析及有针对性的取样,在天津三所技校抽取了280名技工,进行正式施测。结果表明:纸笔测验及操作测验再测信度分别为0.83和0.92;纸笔测验及操作测验成绩与等级评定结果的多系列相关分别为0.44和0.57。
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关键词
机械能力
成套
测验
纸笔
测验
操作
测验
等级评定
测验工具
双手协调
空间知觉
再测信度
测验
成绩
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职称材料
谈心理测验应用中的几个问题
被引量:
2
4
作者
姚曙光
《安阳师范学院学报》
2005年第1期65-67,共3页
当前在对心理测验的使用中有很多问题,首先,心理测验本身还不完善。其次,在心理测验的编译上有不足之处。第三,在测验的选用上也存在着问题。最后,在心理测验结果的解释、评价和对心理测验的管理上还有很多地方需要改善。
关键词
心理
测验
测验工具
科学性
有效性
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职称材料
心理测验应用中的几个问题
被引量:
9
5
作者
姜立利
周家骥
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第1期18-20,共3页
当前心理测验应用中主要存在三个方面的问题。首先,编译心理测验工具都有不足之处;其次,在心理测验的选用上有其科学性、适用性问题;最后,在测验结果的正确的解释与评价上还需提高。
关键词
心理
测验
测验工具
测验
结果
中小学生
心理学
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职称材料
精神分裂症的认知功能障碍及治疗
被引量:
8
6
作者
熊嵘
《临床和实验医学杂志》
2007年第7期119-119,共1页
关键词
精神分裂症患者
认知功能障碍
治疗
认知障碍
信息加工
抽象思维
测验工具
神经心理
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职称材料
创造力与智力:研究回顾与展望
7
作者
徐晓波
《教育生物学杂志》
2016年第2期96-100,共5页
创造力和智力是心理学研究领域中备受关注的两个概念。本文首先回顾了有关创造力和智力的理论模型及实证研究。在此基础上,梳理可能影响二者关系的相关因素,包括选用何种创造力任务和指标,选用何种智力测验和指标,被试智力的基线水平,...
创造力和智力是心理学研究领域中备受关注的两个概念。本文首先回顾了有关创造力和智力的理论模型及实证研究。在此基础上,梳理可能影响二者关系的相关因素,包括选用何种创造力任务和指标,选用何种智力测验和指标,被试智力的基线水平,数据分析方法等。最后,本文指出,研究者可以进一步探讨智力和创造力不同细分维度之间的关系,更深入地刻画智力对创造性认知过程的影响,并考察智力和记忆、情绪、人格等变量之间的交互作用。
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关键词
创造力
智力
测验工具
潜变量分析
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职称材料
第80届“国际心理测量研讨会”综述
被引量:
1
8
作者
穆洪华
王婷
袁建林
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第12期11-15,共5页
心理测量领域历史悠久、规模最大、级别最高的学术会议——国际心理测量研讨会,首次在中国内地举办。来自全世界五百多名学者围绕当前心理与教育测量领域的热点问题,以及最新的研究方法、技术和研究进展等情况进行了深入细致的交流和研...
心理测量领域历史悠久、规模最大、级别最高的学术会议——国际心理测量研讨会,首次在中国内地举办。来自全世界五百多名学者围绕当前心理与教育测量领域的热点问题,以及最新的研究方法、技术和研究进展等情况进行了深入细致的交流和研讨。本文从与会者普遍关注的测验工具的编订质量、网络心理测验、项目反应理论以及认知诊断理论等几个方面,对最新的相关研究成果进行综述,以期为国内外学者了解该领域的研究动态和研究进展提供有益的参考。
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关键词
测验工具
网络心理
测验
项目反应理论
认知诊断理论
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职称材料
大学生职业规划主要测评内容与量表研究
被引量:
9
9
作者
马林
《教育与职业》
北大核心
2005年第36期60-61,共2页
职业测评是大学生职业规划中最有用的工具之一,职业测验帮助学生在职业选择、定位上明确三个方面的问题:我是谁?我最想做什么?我能做什么?每一个方面都有相应的测评工具,本文通过对每个问题的回答介绍了主要测评工具.
关键词
职业规划
职业测评
测验工具
测验
内容
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职称材料
韦克斯勒儿童智力量表运用于精神发育迟滞儿童的结果分析
被引量:
1
10
作者
陈一心
陈图农
《心理科学通讯》
CSSCI
CSCD
北大核心
1989年第4期51-53,共3页
导言智力的性质和含义是什么?心理学界对这个问题从未有过令人满意的、一致的看法。同样,对于智力的结构是什么?也是众说纷纭。因此,测量智力的方法有许多,各自的依据也不尽相同。为多数人所推崇、目前国内普遍使用的智力测验工具是韦...
导言智力的性质和含义是什么?心理学界对这个问题从未有过令人满意的、一致的看法。同样,对于智力的结构是什么?也是众说纷纭。因此,测量智力的方法有许多,各自的依据也不尽相同。为多数人所推崇、目前国内普遍使用的智力测验工具是韦克斯勒智力量表。这一最表是根据双因素理论的结构编制成的,在国际上受到多数专家的好评。我国学者根据国情对韦克斯勒智力量表作了适当修订,制定出了中国常模。
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关键词
精神发育迟滞儿童
特殊能力
韦克斯勒儿童智力量表
韦克斯勒智力量表
双因素理论
结果分析
智力
测验
表项目
测验工具
智商
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职称材料
知识角
11
《中国护理管理》
CSCD
2016年第12期1612-1612,共1页
重测信度的概念及使用注意事项重测信度(test-retest reliability)反映测验工具跨越时间的稳定性和一致性,即应用同一测验工具,对同一组研究对象先后两次进行测评,然后计算两次测验所得分数的相关系数。使用重测信度时需要注意以下几...
重测信度的概念及使用注意事项重测信度(test-retest reliability)反映测验工具跨越时间的稳定性和一致性,即应用同一测验工具,对同一组研究对象先后两次进行测评,然后计算两次测验所得分数的相关系数。使用重测信度时需要注意以下几个问题:(1)所测量的心理特征必须是稳定的,如个性、价值观、自尊、生活质量等.
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关键词
重测信度
测验工具
相关系数
心理特征
生活质量
一致性
稳定性
价值观
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职称材料
关于智力与学力
12
作者
张革
《杭州师范学院学报》
1986年第4期120-126,共7页
近来对“智力”这一概念的应用多起来了,但所谓“智力”,究竟所指的是什么,则人各有云,莫衷一是。我认为对“智力”有个大致统一的理解与界说是重要的。否则就无从开展讨论与研究;对智力的认识也就难以有所增进。同“智力”最容易混杂...
近来对“智力”这一概念的应用多起来了,但所谓“智力”,究竟所指的是什么,则人各有云,莫衷一是。我认为对“智力”有个大致统一的理解与界说是重要的。否则就无从开展讨论与研究;对智力的认识也就难以有所增进。同“智力”最容易混杂的当为“学力”这一概念,所以在讨论智力的时候必然要提到学力。同时二者的关系又是非常密切,都是为学校及社会各界人士所关心的。日本盐田芳久教授编著的《学习与指导心理学》(日本名古屋黎明书房出版,1978)一书对“智力与学力”叙述比较全面。我大致根据该作的内容,再参考其他著作,扼要地叙述智力与学力以及二者的关系,以供学校及社会各界人士参考。
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关键词
智力
测验
学业成绩
测验工具
瑟斯顿
教师
同卵双生
可靠系数
标准
测验
斯皮尔曼
相关系数
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职称材料
《明尼苏达多相人格调查表—最新研究与多类量表解释》读后感
13
作者
高北陵
《中国行为医学科学》
CSCD
2004年第3期348-348,共1页
关键词
《明尼苏达多相人格调查表一最新研究与多类量表解释》
读后感
心理
测验
测验工具
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职称材料
适应行为的基本理论及其测验
被引量:
10
14
作者
陶德清
《中国特殊教育》
1999年第2期9-12,共4页
对智力落后鉴别与分类不再只是依据智力测验的结果,一个更重要的鉴别、分类的标准,是社会适应行为是否有障碍。适应行为作为个人独立和承担社会责任的标准,它表现在个人生活和社会交往等方面。适应行为结构内容的研究对特殊教育有重...
对智力落后鉴别与分类不再只是依据智力测验的结果,一个更重要的鉴别、分类的标准,是社会适应行为是否有障碍。适应行为作为个人独立和承担社会责任的标准,它表现在个人生活和社会交往等方面。适应行为结构内容的研究对特殊教育有重大意义,因此。
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关键词
适应行为
智力落后
测验工具
原文传递
全国公安战线一二级英模个性心理研究
被引量:
3
15
作者
张振声
《公安研究》
1996年第6期13-20,共8页
一、问题提出 警察个性心理是警察心理学研究的重要课题之一。早在本世纪初,人们就开始关注警察个性心理问题,但是由于当时没有科学化的心理测验工具,仅局限于一般的描述和主观评价上。标准化心理测验工具的出现为警察个性心理研究注入...
一、问题提出 警察个性心理是警察心理学研究的重要课题之一。早在本世纪初,人们就开始关注警察个性心理问题,但是由于当时没有科学化的心理测验工具,仅局限于一般的描述和主观评价上。标准化心理测验工具的出现为警察个性心理研究注入了新的生机,研究者把主要精力放在警察个性心理选拔及预测工作表现上。
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关键词
个性心理品质
英模
警察
不同年龄段
卡特尔16种个性因素量表
公安研究
显著差异
情绪稳定
公安干警
测验工具
原文传递
浙江恒风集团建立人才库
16
《政工研究动态》
2001年第9期21-21,共1页
浙江恒风集团公司(简称恒风集团),根据发展的需要,并为公司各级人员提供公平发展的机会,于去年正式启动建立“恒风集团人才库”工程。建库的步骤,分为报名和全面测评两个阶段。
关键词
恒风
公平发展
浙江
自我价值
正式启动
健康状况
两个阶段
测验工具
补充调整
发展空间
原文传递
题名
不同方法提高智力测验工具消毒合格率的对比分析
1
作者
王晓晖
王惠梅
机构
山西省妇幼保健院发育行为儿科
出处
《中国药物与临床》
CAS
2018年第6期1053-1054,共2页
文摘
医院感染严重威胁医院患者身心健康和预后,给社会和卫生资源带来巨大的影响和损失,因此控制医院感染是现代化质量管理的重要目标之一。同时医院感染也是医疗高新技术开展的主要障碍之一。医务人员承担着大量的临床日常工作,在医院感染预防与控制中起着主力军作用。一旦发现患者有严重感染时,除了向上级部门报告以外,还要采取及时的措施、对策。因此,加强控制医院感染是医疗保健工作的重要内容之一。
关键词
消毒合格率
测验工具
控制医院感染
智力
医疗高新技术
医院感染预防
医疗保健工作
身心健康
分类号
R197.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
幼儿园园长专业知识测验工具的开发
2
作者
王萍
机构
西南大学教育学部
出处
《教师教育学报》
2016年第2期118-124,共7页
文摘
幼儿园园长专业知识是幼儿园园长专业素养的重要组成部分。考察幼儿园园长专业知识现状需要开发科学有效的测验工具。经过初始测验试题的编制、预测、检验、修订和完善等步骤,最终形成了难度适中、区分度较高、信度和效度都良好的正式测验工具。然而,在工具开发过程中,由于原创性题目较多等原因尚存在不足,需要在未来的研究中进一步探讨与反思。
关键词
园长专业知识
测验工具
知识测查
试题
开发
Keywords
professional knowledge of the principal of the kindergarten
test tool
knowledge measurement
exam questions
develop
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
机械能力成套测验的编制
被引量:
2
3
作者
张厚粲
田光哲
机构
北京师范大学心理系
天津职业技术师范学院职业教育管理系
出处
《心理学报》
1988年第2期134-141,共8页
文摘
“机械能力成套测验”是应选拔、招收及培训机械技术工人的实际需要,编制的一套机械技术操作能力测验。它包括纸笔测验及操作测验两大部分,共计13个分测验。经过预测、题目分析及有针对性的取样,在天津三所技校抽取了280名技工,进行正式施测。结果表明:纸笔测验及操作测验再测信度分别为0.83和0.92;纸笔测验及操作测验成绩与等级评定结果的多系列相关分别为0.44和0.57。
关键词
机械能力
成套
测验
纸笔
测验
操作
测验
等级评定
测验工具
双手协调
空间知觉
再测信度
测验
成绩
分类号
B [哲学宗教]
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职称材料
题名
谈心理测验应用中的几个问题
被引量:
2
4
作者
姚曙光
机构
安阳师范学院教育科学系
出处
《安阳师范学院学报》
2005年第1期65-67,共3页
文摘
当前在对心理测验的使用中有很多问题,首先,心理测验本身还不完善。其次,在心理测验的编译上有不足之处。第三,在测验的选用上也存在着问题。最后,在心理测验结果的解释、评价和对心理测验的管理上还有很多地方需要改善。
关键词
心理
测验
测验工具
科学性
有效性
Keywords
psychological test,instruments of measurement
science
validity
分类号
G449.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
心理测验应用中的几个问题
被引量:
9
5
作者
姜立利
周家骥
机构
上海师范大学应用心理系
上海师范大学应用心理学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003年第1期18-20,共3页
文摘
当前心理测验应用中主要存在三个方面的问题。首先,编译心理测验工具都有不足之处;其次,在心理测验的选用上有其科学性、适用性问题;最后,在测验结果的正确的解释与评价上还需提高。
关键词
心理
测验
测验工具
测验
结果
中小学生
心理学
分类号
G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
精神分裂症的认知功能障碍及治疗
被引量:
8
6
作者
熊嵘
机构
南充市精神卫生中心
出处
《临床和实验医学杂志》
2007年第7期119-119,共1页
关键词
精神分裂症患者
认知功能障碍
治疗
认知障碍
信息加工
抽象思维
测验工具
神经心理
分类号
R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
创造力与智力:研究回顾与展望
7
作者
徐晓波
机构
华东师范大学心理与认知科学学院
出处
《教育生物学杂志》
2016年第2期96-100,共5页
文摘
创造力和智力是心理学研究领域中备受关注的两个概念。本文首先回顾了有关创造力和智力的理论模型及实证研究。在此基础上,梳理可能影响二者关系的相关因素,包括选用何种创造力任务和指标,选用何种智力测验和指标,被试智力的基线水平,数据分析方法等。最后,本文指出,研究者可以进一步探讨智力和创造力不同细分维度之间的关系,更深入地刻画智力对创造性认知过程的影响,并考察智力和记忆、情绪、人格等变量之间的交互作用。
关键词
创造力
智力
测验工具
潜变量分析
Keywords
creativity
intelligence
instrument types
latent variable analysis
分类号
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
第80届“国际心理测量研讨会”综述
被引量:
1
8
作者
穆洪华
王婷
袁建林
机构
北京师范大学教育学部
淄博师范高等专科学校
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第12期11-15,共5页
文摘
心理测量领域历史悠久、规模最大、级别最高的学术会议——国际心理测量研讨会,首次在中国内地举办。来自全世界五百多名学者围绕当前心理与教育测量领域的热点问题,以及最新的研究方法、技术和研究进展等情况进行了深入细致的交流和研讨。本文从与会者普遍关注的测验工具的编订质量、网络心理测验、项目反应理论以及认知诊断理论等几个方面,对最新的相关研究成果进行综述,以期为国内外学者了解该领域的研究动态和研究进展提供有益的参考。
关键词
测验工具
网络心理
测验
项目反应理论
认知诊断理论
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
大学生职业规划主要测评内容与量表研究
被引量:
9
9
作者
马林
机构
教育管理副研究员、职业指导师
出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第36期60-61,共2页
文摘
职业测评是大学生职业规划中最有用的工具之一,职业测验帮助学生在职业选择、定位上明确三个方面的问题:我是谁?我最想做什么?我能做什么?每一个方面都有相应的测评工具,本文通过对每个问题的回答介绍了主要测评工具.
关键词
职业规划
职业测评
测验工具
测验
内容
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
韦克斯勒儿童智力量表运用于精神发育迟滞儿童的结果分析
被引量:
1
10
作者
陈一心
陈图农
机构
南京儿童心理卫生研究中心
出处
《心理科学通讯》
CSSCI
CSCD
北大核心
1989年第4期51-53,共3页
文摘
导言智力的性质和含义是什么?心理学界对这个问题从未有过令人满意的、一致的看法。同样,对于智力的结构是什么?也是众说纷纭。因此,测量智力的方法有许多,各自的依据也不尽相同。为多数人所推崇、目前国内普遍使用的智力测验工具是韦克斯勒智力量表。这一最表是根据双因素理论的结构编制成的,在国际上受到多数专家的好评。我国学者根据国情对韦克斯勒智力量表作了适当修订,制定出了中国常模。
关键词
精神发育迟滞儿童
特殊能力
韦克斯勒儿童智力量表
韦克斯勒智力量表
双因素理论
结果分析
智力
测验
表项目
测验工具
智商
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
知识角
11
出处
《中国护理管理》
CSCD
2016年第12期1612-1612,共1页
文摘
重测信度的概念及使用注意事项重测信度(test-retest reliability)反映测验工具跨越时间的稳定性和一致性,即应用同一测验工具,对同一组研究对象先后两次进行测评,然后计算两次测验所得分数的相关系数。使用重测信度时需要注意以下几个问题:(1)所测量的心理特征必须是稳定的,如个性、价值观、自尊、生活质量等.
关键词
重测信度
测验工具
相关系数
心理特征
生活质量
一致性
稳定性
价值观
分类号
R49 [医药卫生—康复医学]
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职称材料
题名
关于智力与学力
12
作者
张革
出处
《杭州师范学院学报》
1986年第4期120-126,共7页
文摘
近来对“智力”这一概念的应用多起来了,但所谓“智力”,究竟所指的是什么,则人各有云,莫衷一是。我认为对“智力”有个大致统一的理解与界说是重要的。否则就无从开展讨论与研究;对智力的认识也就难以有所增进。同“智力”最容易混杂的当为“学力”这一概念,所以在讨论智力的时候必然要提到学力。同时二者的关系又是非常密切,都是为学校及社会各界人士所关心的。日本盐田芳久教授编著的《学习与指导心理学》(日本名古屋黎明书房出版,1978)一书对“智力与学力”叙述比较全面。我大致根据该作的内容,再参考其他著作,扼要地叙述智力与学力以及二者的关系,以供学校及社会各界人士参考。
关键词
智力
测验
学业成绩
测验工具
瑟斯顿
教师
同卵双生
可靠系数
标准
测验
斯皮尔曼
相关系数
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
《明尼苏达多相人格调查表—最新研究与多类量表解释》读后感
13
作者
高北陵
机构
深圳市法医精神病司法鉴定所
出处
《中国行为医学科学》
CSCD
2004年第3期348-348,共1页
关键词
《明尼苏达多相人格调查表一最新研究与多类量表解释》
读后感
心理
测验
测验工具
分类号
B841 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
适应行为的基本理论及其测验
被引量:
10
14
作者
陶德清
机构
华南师范大学心理学系
出处
《中国特殊教育》
1999年第2期9-12,共4页
文摘
对智力落后鉴别与分类不再只是依据智力测验的结果,一个更重要的鉴别、分类的标准,是社会适应行为是否有障碍。适应行为作为个人独立和承担社会责任的标准,它表现在个人生活和社会交往等方面。适应行为结构内容的研究对特殊教育有重大意义,因此。
关键词
适应行为
智力落后
测验工具
Keywords
adaptive behavior mental retardation assessment tool
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
全国公安战线一二级英模个性心理研究
被引量:
3
15
作者
张振声
机构
中国人民公安大学
出处
《公安研究》
1996年第6期13-20,共8页
文摘
一、问题提出 警察个性心理是警察心理学研究的重要课题之一。早在本世纪初,人们就开始关注警察个性心理问题,但是由于当时没有科学化的心理测验工具,仅局限于一般的描述和主观评价上。标准化心理测验工具的出现为警察个性心理研究注入了新的生机,研究者把主要精力放在警察个性心理选拔及预测工作表现上。
关键词
个性心理品质
英模
警察
不同年龄段
卡特尔16种个性因素量表
公安研究
显著差异
情绪稳定
公安干警
测验工具
分类号
D631 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
浙江恒风集团建立人才库
16
出处
《政工研究动态》
2001年第9期21-21,共1页
文摘
浙江恒风集团公司(简称恒风集团),根据发展的需要,并为公司各级人员提供公平发展的机会,于去年正式启动建立“恒风集团人才库”工程。建库的步骤,分为报名和全面测评两个阶段。
关键词
恒风
公平发展
浙江
自我价值
正式启动
健康状况
两个阶段
测验工具
补充调整
发展空间
分类号
E142 [军事—军事理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同方法提高智力测验工具消毒合格率的对比分析
王晓晖
王惠梅
《中国药物与临床》
CAS
2018
0
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职称材料
2
幼儿园园长专业知识测验工具的开发
王萍
《教师教育学报》
2016
0
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职称材料
3
机械能力成套测验的编制
张厚粲
田光哲
《心理学报》
1988
2
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职称材料
4
谈心理测验应用中的几个问题
姚曙光
《安阳师范学院学报》
2005
2
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职称材料
5
心理测验应用中的几个问题
姜立利
周家骥
《宁波大学学报(教育科学版)》
2003
9
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职称材料
6
精神分裂症的认知功能障碍及治疗
熊嵘
《临床和实验医学杂志》
2007
8
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职称材料
7
创造力与智力:研究回顾与展望
徐晓波
《教育生物学杂志》
2016
0
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职称材料
8
第80届“国际心理测量研讨会”综述
穆洪华
王婷
袁建林
《教育测量与评价(理论版)》
2015
1
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职称材料
9
大学生职业规划主要测评内容与量表研究
马林
《教育与职业》
北大核心
2005
9
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职称材料
10
韦克斯勒儿童智力量表运用于精神发育迟滞儿童的结果分析
陈一心
陈图农
《心理科学通讯》
CSSCI
CSCD
北大核心
1989
1
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职称材料
11
知识角
《中国护理管理》
CSCD
2016
0
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职称材料
12
关于智力与学力
张革
《杭州师范学院学报》
1986
0
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职称材料
13
《明尼苏达多相人格调查表—最新研究与多类量表解释》读后感
高北陵
《中国行为医学科学》
CSCD
2004
0
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职称材料
14
适应行为的基本理论及其测验
陶德清
《中国特殊教育》
1999
10
原文传递
15
全国公安战线一二级英模个性心理研究
张振声
《公安研究》
1996
3
原文传递
16
浙江恒风集团建立人才库
《政工研究动态》
2001
0
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