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生命 生长 生态——济南市舜耕小学十年生态化教育实践
1
作者
胡爱红
《基础教育课程》
北大核心
2018年第8期28-32,共5页
济南市舜耕小学以现代生态学理论来审视教育改革的全过程,聚焦学校教育最基本的领域,建立了"六驱型"整体变革机制。学校通过德育创新、课程优化、教学改革、家校合作、教师发展以及环境建设等六大工程形成合力,共同构筑了小学生态化...
济南市舜耕小学以现代生态学理论来审视教育改革的全过程,聚焦学校教育最基本的领域,建立了"六驱型"整体变革机制。学校通过德育创新、课程优化、教学改革、家校合作、教师发展以及环境建设等六大工程形成合力,共同构筑了小学生态化教育的美好图景。
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关键词
济南市舜耕小学
生态化教育
学校变革
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职称材料
题名
生命 生长 生态——济南市舜耕小学十年生态化教育实践
1
作者
胡爱红
机构
山东省济南市舜耕小学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第8期28-32,共5页
文摘
济南市舜耕小学以现代生态学理论来审视教育改革的全过程,聚焦学校教育最基本的领域,建立了"六驱型"整体变革机制。学校通过德育创新、课程优化、教学改革、家校合作、教师发展以及环境建设等六大工程形成合力,共同构筑了小学生态化教育的美好图景。
关键词
济南市舜耕小学
生态化教育
学校变革
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
生命 生长 生态——济南市舜耕小学十年生态化教育实践
胡爱红
《基础教育课程》
北大核心
2018
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