济南育英中学 “云”端筑梦,“云”端逐梦

疫情发生以来,济南育英中学立足疫情变化的复杂性和教育工作的特殊性,尊重学生健康和学业成长的需求,不断对空中课堂教学策略进行有针对性的调整,持续提升空中课堂教学的适应性。做好年级统筹。学校第一时间制定实施方案,明确目标:转危为机,提升教师应用信息技术开展教育教学的能力和水平,培养学生自主、自学能力,进行自律与诚信教育。

百年名校的坚守与传承——济南育英中学注重德育教育争创雷锋式学校纪实

济南育英中学作为一所有着百年历史的老校,从诞生之日起,就承载着强烈的家国情怀,肩负起为国家和民族培养杰出人才的重任。虽历经百年沧桑岁月,它始终不忘初心,着力坚持红色育英、人文育英、现代育英,让红色基因植根于每一代育英人的血脉里。

“网”住你我他--疫情下的班级网格化管理

按照山东省的统一部署,济南育英中学于2月10日开始进行线上教学。学生们第一次参与网课,笔者也是第一次在网上给学生们授课。本文从网络教学谈起,并对当前条件下网格化教育管理进行初I步的探索。对网络教学的些许担忧。除了对网络教学的陌生和期许,随之而来的就是担忧。网络教学虽然是居家学习,但对于所有学生特别是初三学生而言,要求与标准完全没有降低。

2016年第十届国际大学生iCAN创新创业大赛中国总决赛顺利闭幕

北京地区“双创周”活动的重点项目“第十届国际大学生iCAN创新创业大赛中国总决赛”（简称iCAN大赛）于2016年10月13日在“双创周”活动的亦庄会场——北京·亦庄国际会展中心顺利闭幕。2016年iCAN大赛有来自全国30余省份、200余所高校的上万学生参与。在经历了17个赛区初赛、复赛选拔之后,有100多所高校的518支队伍从3 000多支参赛队伍中脱颖而出进入总决赛。

课桌前的漫想

心远地自偏月考近在眼前。开始莫名其妙地烦躁,毫无理由地怀疑自己的努力,怀疑自己的成绩,怀疑曾经膨胀得满满的自信。开始像没头苍蝇般四处乱撞,拿起语文课本看两眼,放下;拿起生物课本看两眼。

朱霄:不畏强权为真理

朱霄,原名朱桂生,化名朱啸、张子炎,1907年出生于山东肥城,“四五”烈士之一。1924年上半年,朱霄在济南育英中学读书期间加入中国共产党。同年6月15日,新一届团济南地委产生后,朱霄担任第三支部书记。1925年1月,朱霄和同学一起发起成立济南青年读书会,研究社会科学,联络志同道合的同学。