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全力创建“大体育”模式 竭力推进“小区域”发展——沈阳市浑南区第二初级中学附属小学学校体育概述
1
作者
李晓东
《体育教学》
2015年第10期7-7,共1页
前几年,因为学生体质健康测试水平没有达到区里的平均线,评选市级优秀校长时我被一票否决了。个人名誉并不重要,重要的是作为校长愧对孩子和家长。于是我深深的思考,我们的体育该怎么做?从社会学角度看,体育是孩子身心健康成长中最好...
前几年,因为学生体质健康测试水平没有达到区里的平均线,评选市级优秀校长时我被一票否决了。个人名誉并不重要,重要的是作为校长愧对孩子和家长。于是我深深的思考,我们的体育该怎么做?从社会学角度看,体育是孩子身心健康成长中最好的教育。学校教育不仅要培养千千万万个优秀孩子,成就千千万万个家庭,更要像散落在祖国大地上千千万万个点,服务地区,造福百姓,结点成网,从而成就国家。从职业角度看,教育是什么?
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关键词
浑南二中附小
大体育模式
313工程
家校合力
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题名
全力创建“大体育”模式 竭力推进“小区域”发展——沈阳市浑南区第二初级中学附属小学学校体育概述
1
作者
李晓东
机构
辽宁省沈阳市浑南区第二初级中学附属小学
出处
《体育教学》
2015年第10期7-7,共1页
文摘
前几年,因为学生体质健康测试水平没有达到区里的平均线,评选市级优秀校长时我被一票否决了。个人名誉并不重要,重要的是作为校长愧对孩子和家长。于是我深深的思考,我们的体育该怎么做?从社会学角度看,体育是孩子身心健康成长中最好的教育。学校教育不仅要培养千千万万个优秀孩子,成就千千万万个家庭,更要像散落在祖国大地上千千万万个点,服务地区,造福百姓,结点成网,从而成就国家。从职业角度看,教育是什么?
关键词
浑南二中附小
大体育模式
313工程
家校合力
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
全力创建“大体育”模式 竭力推进“小区域”发展——沈阳市浑南区第二初级中学附属小学学校体育概述
李晓东
《体育教学》
2015
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