论知识服务体系中的智能知识平台

阐述智能知识平台的概念和结构,指出智能知识平台在知识服务体系中的作用并用一个例子来说明,提出各智能知识平台的初步的建设方案.

教材,别成为增加学生学习负担的助力器——关于华东师大版课标教材的若干反思

新课程下，减轻学生的学习负担，不能仅靠教材内容的增减，如果对长期实践证明是成功的教育教学成果全盘加以否定，就会导致学生背上沉重的学习负担．反思华东师犬版课标教材，在内容设置和顺序安排等方面，主要存在以下几方面的问题：“走进数学世界”应该控制难度，防止演变为“奥数”培训；知识要求与习题配备不相适应；知识“浓缩”，谨防学生“消化不良”；逻辑推理能力训练应该循序渐进；“一纲多本”，力求减少对新课标要求理解的差异．

浅谈板画在生物教学中的独特作用

板画是生物教学中常见的一种教具。好的板画能起到概括、浓缩知识的作用,通过识图、绘图对课文中重要的知识进行摘要记忆,甚至扩展知识,既激发学生兴趣,又巩固知识,在生物教学中起着非常独特的作用。1

校园图书室

世界在这里变小世界在这里变大知识在这里浓缩知识在这里延伸书山上有无数宝藏书海中有无数珍贝

增强化学学习的几点记忆法

在现代科学正逐步揭示记忆功能秘密的今天,人们一致认为,情绪不稳定和外界的干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素。因此,在化学教学中向学生介绍一些科学的记忆方法,排除干扰,有节奏地生活,保持健康心态和情绪,减少遗忘,从而增强学生的记忆能力。

关于知识简单性及其简化的问题

一当今是知识爆炸、信息饱和的时代。我们每个人大部分精力化于获取现成知识和搜集处理信息,而缺少创造的时间和机会。这不仅大大降低了人类认识的发展速度,也阻碍了人类知识和经验价值的充分利用及其实践作用的发挥。迄今为止的研究表明,简化、浓缩知识和信息本身是我们解决这种人类困境(知识爆炸、信息饱和的困境)的最好、最可行的办法。