当代浙江中国画发展研究——20世纪中叶浙江中国画文脉传承中的艺理沿革

20世纪中叶,在中华人民共和国成立后,浙江中国画在发展路径上逐渐形成两种态势:一种是改良,即实现新旧中国画的历史转变和时代替换,走改造革新一路;另一种是坚守,即坚持本民族绘画的传统特色和传承规律,走传统出新一路。本文结合相关史料文献,就这一时期浙江的中国画发展态势,做了一些研究性的梳理和探讨。

’85新潮影响下浙江中国画传统文脉的解构与重塑

进入20世纪后半叶,浙江的中国画发展态势在起伏跌宕中潜行。时值80年代中后期至90年代末,伴随中国改革开放的时代浪潮,创新、发展、变革渐成为这个时期社会意识形态的主流,也成为引领一个时代主流文化的风向标。在’85新潮影响下,欧美文化艺术思想的涌入,前卫艺术观念的波及,使得中西文化在20世纪末期再一次形成了颉颃对峙的局面。在传统与现代的路径选择上,在文化祛魅与返魅的交锋中,都面临前所未有的机遇与抉择。浙江作为传统中国画的传承研习重镇,无疑在发展过程中也深受’85新潮的影响。在解构与重塑的历史演进过程中,浙江中国画始终秉承传统文脉的有根性发展,坚持底线思维和文脉延续,在坚守中破冰,在本色中扩容,特别是针对传统写意绘画,从形式与内涵两方面,努力寻求当代语境下的人文突破,不断拓宽院体与文人绘画的审美视域,使传统中国画在新时期焕发新的生机和活力。

关注原因

关于顾生岳老师这幅画,最大关注理由自然在于这一类型的稀缺。我们都知道,顾老师是个完美主义者,以他的个性及其追求,都不愿让人看到其作品的未完成态。这一点,反倒在这幅创作底稿上已被不经意呈现：比如对图式内在框架的理性展演;已对人物外形作简括的张力美;对一幅画稿所作的诗意提示.