浙江省城乡学生能力比较研究——基于PISA测试结果

通过浙江省PISA2009试测结果,对浙江省城乡学生能力进行比较分析,发现城镇类学生在阅读、科学、数学等方面存在明显优势,主要外部原因在于学校环境、师资条件、经费来源、教育方式等方面存在差异。因此,提出相关对策以缩小城乡学生能力差距,促进浙江省教育资源的均衡发展。