危机中反思,浙江民企须靠内力决胜——访浙江大学经济学院副院长陈凌教授

无论是浙江还是全国,最近关于经济的话题都被"寒潮"二字所笼罩,中央高层多次至浙江调研,似乎也从另一侧面反映了浙江这一经济大省遭遇的深度困境。不过,在一片忧虑声中,我们也听到了一些不同的声音。作为国内家族企业研究领域的著名专家,浙江大学的陈凌教授长期从事民营家族制企业成长和转型的研究,对于浙江民企的现状,他的看法尚显乐观。他认为,企业成长遭遇经济低迷并非坏事,反而会成为企业内部改革的一次契机,结果是喜是忧。

2008,中国经济的宏观调控年——访浙江大学经济学院经济系主任叶航教授

从年初的出口增长下滑开始,国人对于中国经济的走势一直拿捏不定。直至金融风暴肆虐,关于危机的说法才让大家"不谋而合"。人称"多事之秋"的2008年,已然渐近尾声,过去的一年我们亲眼目睹了危机的来临,亲历了危机带来的种种变化,也见识了国家启动四万亿资金扩大内需的魄力。尽管如此,人们对于经济形势的走向依然是诸多猜测,对此,浙江大学经济学院经济系主任叶航教授给出的明确判断是:经济回升尚需一年半至两年时间作为调整期。

金融海啸,影响几何?——访浙江省国际金融学会会长、浙江大学经济学院副院长金雪军教授

世界经济的多米诺骨牌效应,对中国同样适用。近期华尔街金融风暴笼罩之下的全球经济动荡,也颇受国内投资者关注。不少专家指出,本次金融风暴犹如一次海啸,很可能会波及实体经济,包括中国经济在内的世界经济能否安然过关,关键还要看政府的救市政策是否切实有效。浙江作为中国经济的前沿地区,当地企业对金融风暴的感受或许是最直接的,眼前的这场金融海啸,该如何谨慎应对?浙江大学经济学院副院长金雪军教授给出的是一个相对客观的回答。

开局第一季,走势见稳——访财通证券首席经济学家、浙江大学经济学教授金雪军

作为"十二五"开年的第一季,经济发展呈现出怎样的姿态?未来一年乃至更长的时期内,通胀因素是否还会追随经济发展?对浙江人而言,这份一季度经济发展数据意味着怎样的瓶颈与契机?种种疑问,让近期公布的一季度经济数据成为眼下的焦点所在。为解开这些疑问,近日,本刊记者采访了财通证券首席经济学家、浙江大学经济学教授金雪军。

扩大内需,财政先行——访浙江大学经济学院财政学系主任朱柏铭教授

四万亿的投资计划,扩大内需的强烈呼声,保增长的坚定决心,成为这一历史时刻最撩动人心的热点。11月5日召开的国务院常务会议提出,当前要实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,出台更加有力的扩大国内需求措施,加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建,提高城乡居民特别是低收入群体的收入水平,促进经济平稳较快增长。这一新政的出台,不仅给民众带来了经济重振的信心,更引来了新闻界的一致关注。

基于SWOT分析的浙江大学经济研究所的竞争战略选择

经济研究所提供经济学理论和前沿性社会经济问题研究,推进经济学的国际交流和理论研究,并将研究成果产业化,在本世纪知识资本时代起到重要的作用。运用SWOT分析方法,从外部机会、外部威胁、内部优势和内部劣势四个角度分析浙江大学经济研究所发展的条件,并在此基础上提出相应的竞争战略和建议。

浙江大学经济学院继续教育中心

浙江大学是一所有着百年悠久历史的全国重点大学，浙江大学经济学院继续教育中心（CCE中心）办学7年来．受到了越来越多的企业家，经理人的青睐，已经成为一个具有全国影响的培育企业精英管理人才的经典品牌。浙江的民营企业大多已完成第一次创业，正面临第二次的跃升，企业管理模式必须具备不断增强的战略适应能力和技术创新能力。而中国加入WTO后．文化传媒和旅游企业不仅要与国内的同行同台竞技，还要和国外的企业家“过招“。浙大CCE在相继开展了浙江大学现代企业家经理人、浙江大学生产制造企业总裁、浙江大学现代房地产总裁、浙江大学现代首席财务总监高级研修和高级职业经理资质培训认证班后，中心又在原有扎实的基础之上开辟了新的高研内容。

浙江大学经济学院王义中：2018年中国经济将延续稳态发展趋势

随着新经济的蓬勃发展，创新成为拉动国内经济的新“马车”。刚过去的2017年，国内经济迎来逐步向好的局面。在政府基础设施建设开支、房地产市场和出口保持强劲增长的推动下，国内GDP增长率前9个月呈现好于预期的6．9％。年末，虽然工业产出、房地产市场和投资都指向增势放缓的状态，但整体经济平稳收官．为2018年奠定了较好基础。

高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人才“主人翁”地位为例

高层次人才已成为重要战略资源,对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征,成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位,建设和优化“四重机制”,有效解决了高层次人才作用发挥所出现的制度、价值、能力等方面的“悬浮”问题,激发了高层次人才的主体能动性和行动积极性,实现了高层次人才个体与学校、国家三者价值的融合和统一。

浙江大学打造双一流建设信息管理系统

“双一流”建设是一个既有学校整体建设又有一流学科建设的系统工程,仅凭传统管理方式已不能完全适应新任务新要求,必须充分发掘信息化技术为其管理激发内生动力。本文以浙江大学“双一流”建设信息管理系统的设计为例,重点对技术框架、设计思路、功能模块等进行阐述和探讨。

浙江大学建筑学专业设计基础课程教学体系发展脉络研究

自1959年浙江大学建筑学专业创办以来,设计基础课程教学体系随着时代发展经历了多次调整变化。文章在现有档案文件及相关教师采访等史料分析的基础上,将浙江大学建筑学专业设计基础课程教学体系的发展变化概括为三个主要阶段,分别为:1959年至1988年、1989年至2009年和2010年至2022年,并着重介绍这三个阶段的教学内容、教学方法和教学特点,目的在于对浙江大学建筑学专业设计基础课程教学体系的发展变化进行归纳总结,厘清其历史发展脉络并作为存档史料,为后续研究提供有价值的支撑材料。

浙江大学药学院四次停办的历史追溯

目的追溯浙江大学药学院四次停办的历史成因。方法查阅相关历史档案、文献和数据库,考证和分析关联性。结果1928年,由于政府整顿专门学校等原因,浙江公立医药专门学校停办;1931年,改组为浙江省立医药专科学校;1939年抗日战争期间,浙江高校迁往内地,为支持浙江省新办大学而停办,改组为英士大学医学院药学系;上世纪五十年代,国家两次高等院校院系调整,1952年,浙江大学理学院药学系停办,合并到上海医学院药学院;1955年,浙江医学院药学系停办,支援全国药学两院三系建设;1962年,国家自然灾害困难时期,浙江医科大学药学系停止招生。结论浙江大学药学院四次停办都有其历史的烙印,可供研究我国高等药学教育事业发展历史借鉴。

面向“Z世代”的高校网络文化育人探析——以浙江大学人民号“五度”工作理念为例

当前中国高校的学生群体已属于“Z世代”范畴,有着鲜明的个性特点。因此,从“Z世代”使用网络文化和参与其发展的特征出发,以获得第六届“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”工作案例一等奖的浙江大学人民号“五度”工作理念为蓝本,探索如何充分利用高校特性和新媒体特性,更好地发挥网络文化的育人功能,并为面向“Z世代”进一步加强“三全育人”、繁荣校园网络文化提供建议。

基于医工交叉研究生人才培养模式的探索——以浙江大学为例

目的 探究医工交叉专业研究生人才培养模式的应用效果。方法 以浙江大学为例,研究组调研了14名2016~2018级的医工交叉学科博士研究生,对照组随机挑选了18名2016~2018级医药相关专业的博士研究生,分别从是否延毕、课程培养情况、科研成果及就业方向等多个维度进行全面分析。结果 研究组的博士研究生延毕率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ~2=8.18,P<0.05);研究组发表SCI论文的数量和总影响因子明显高于对照组,差异有统计学意义(χ~2分别=2.86、2.54,P均<0.05)。研究组就业方向集中在科研院所和企业,对照组集中在高校,差异有统计学意义(χ~2=2.51,P<0.05)。结论 医工交叉学科的研究生培养模式在科研产出方面具有显著的优势,高科研产出伴随着低延毕率,有助于推动学术研究的进步,能够为社会发展提供医工交叉融合型人才。

国立浙江大学教育学系创建始末考辨

长期以来,关于“国立浙江大学教育学系创建时间”的问题有1928年和1929年两个说法。为还原历史真相,基于民国时期的报刊、书籍、纪念册等,综合考量首届学生、学系负责人、师资队伍、课程设置等因素,可以确定国立浙江大学教育学系的正式创建时间应在1929年8月至9月。

校园足球裁判发展与优化策略研究——以浙江大学为例

裁判执法水平对比赛质量和公平性具有显著影响。近些年,我国校园足球快速发展,亟须在校园足球裁判领域进行深入研究,高水平裁判执法比赛能够保障比赛的公正性,还能推动校园足球文化可持续发展。该文通过文献资料法,梳理当前我国校园足球裁判工作存在的问题,并以浙江大学校园足球裁判工作为研究对象,采用问卷调查法收集基础数据,结合深度访谈和实地观察,对裁判的培训、执法及评价机制进行全面剖析。研究发现,当前浙大校园足球裁判存在以下问题:裁判数量不足,后备力量稀缺;执法环境较差,裁判心理受挫;培训内容落后,实践机会有限。基于这些发现,该文提出校园足球裁判发展优化策略,旨在改善当前裁判工作现状,促进我国校园足球事业的健康发展。

《浙江大学学报(农业与生命科学版)》稿约

《浙江大学学报(农业与生命科学版)》是由中华人民共和国教育部主管、浙江大学主办、浙江大学出版社出版的综合性农业和生命科学类学术期刊(双月刊,国内外公开发行),面向国内外征稿。主要刊登生物科学、作物科学、园艺科学、植物保护、食品科学与工程。

CCF理事说|浙江大学教授吴健:交叉融合探索创新

自2005年加入YOCSEF以来,在CCF大家庭已经整整20年,从YOCSEF到CCF城市会员活动中心(以下简称分部),再到有幸选为理事,一路走来收获颇丰也感触良多。YOCSEF为年轻人提供了一个相互交流思想、共同进步的平台,CCF分部则整合政府、产业、学术、研究院等各方面力量,探讨共同话题,开展横断面交流,交流产生连接,连接创造机会。CCF提倡的这种跨界交流,与目前学术界中交叉合作不谋而合。作为新一届理事会和数字医学分会的一员,我希望能够为CCF和数字医学发展作出积极贡献,主要着眼在交叉融合研究和探索创新应用两个方面。

浙江大学畜牧学学科

1科学学位畜牧学一级学科浙江大学畜牧学学科始建于1927年,涵盖动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、特种经济动物饲养(含蚕、蜂和水产)3个二级学科,为浙江大学高峰学科和拟建“双一流”学科,在教育部第四轮学科评估中获A^(-)。现有专任教师60人。