大国工匠培育视角下产教融合实训基地建设的思考——以“新时代浙江工匠培育工程”下的浙江商职院改革实践为例

从“新时代浙江工匠培育工程”下产教融合实训基地建设具有的理论蕴涵分析入手,分析推进产教融合实训基地建设的院校实践基本策略,指出产教融合实训基地建设上存在建设方向发散多元主体的协同推进不强等问题。基于产教融合实训基地的数字技术赋能,推进多元主体参与的实训基地建设;基于产教融合实训基地的管理机制创新,强化多元主体参与的实训基地发展,为相关院校实训基地建设提供参考借鉴。

新时代浙江工匠的培养路径研究

运用扎根理论,通过对相关人群的调查访谈和编码分析,提炼浙江工匠培养的核心要素,并在此基础上提出了构建系统和长效的培养路径,包括优化政策导向和策略着力点,提高浙江工匠相关政策执行力;理性顺应浙江工匠的时代诉求,探索职业教育人才培养模式改革;以工匠精神培育为核心,强化企业技能人才培育主体地位。