顶联网络助力 千兆以太网应用浙江师范大学信息学院

用户情况 浙江师范大学信息学院成立于2003年6月,其前身是计算机科学与工程学院.学院下设3个系、1个基础教学部、2个实验中心和8个研究所.学院拥有13000多平方米的信息大楼、现代化的计算机、通信、电子教学与科研设施,是浙中地区规模最大的信息科学研发和技术培训基地.

四川师范大学物理与电子工程学院介绍

学院前身为东北大学留川师生于1946年建立的川北农工学院数理系,在2003年成立物理与电子工程学院。学院在物理学、电子信息工程和通信工程3个专业招收本科学生;在物理学一级学科招收博士研究生;在物理学、电子信息、学科教学(物理)等专业招收硕士研究生。凝聚态物理和理论物理是四川省省级重点学科。物理学专业是首批国家级一流专业建设点、国家首批特色专业、省“卓越教师培养计划”试点专业。

地方高校大学生信息素养调查研究——以衡水学院为例

地方高校大学生信息素养不仅关系到大学生自身综合素质,也关系到高校为地方发展输送高素质合格人才的优劣。信息素养包括信息需求、信息知识、信息能力及信息道德四个方面。通过问卷调查方式,对衡水学院大学生信息素养基本情况进行调查,发现大部分学生非常认可信息的价值,尊重信息的知识产权,并具备一定的信息检索能力,但对信息素养的相关概念与技术了解不够,很少参加信息素养的相关培训。应该从提高信息素养认知、建立完整信息素养教育体系、提高图书馆在大学生信息素养教育中的作用三个途径,来提升地方高校大学生的信息素养水平。

浙江师范大学数理与信息工程学院

浙江师范大学数理与信息工程学院是由数理学院、信息科学与工程学院于2006年3月合并而成。50年来学院共培养了15000余名毕业生，其中不少已经成为国内外知名学者、首席科学家、各级党政部门领导、企事业单位负责人及技术骨干。特别是在浙江省基础教育界的数学、物理、信息技术特级教师中．本院毕业生占了60％。

传记和传记的教与学——浙江师范大学人文学院陈兰村教授访谈

陈兰村,1938年生,浙江绍兴县人。1961年毕业于西北大学中文系。同年分配到浙江师范大学(前身杭州师范学院)中文系工作。曾任浙江师范大学中文系古代文学教研室教授,硕士生导师,校传记文学研究中心主任、中文系副主任。现为中国传记文学学会理事,中国比较文学学会下属中外传记文学研究会副会长。主要从事中国古代文学、传记文学的教学和研究。主要著述有《中国古典传记论稿》(与张新科合著)、《中国古代文学》(与梅新林联合主编)、《中外优秀传记选读》(主编)、《中国传记文学发展史》(主编)、《中外优秀传记选读教师用书》《蒋风评传》。

浙江师范大学信息科学与工程学院

浙江师范大学信息科学与工程学院成立于2003年6月（前身为计算机科学与工程学院）。由中国工程院院士陈火旺教授任院长。学院招收计算机软件与理论、计算机应用技术、物理电子学、信息技术教育等专业和方向的硕士研究生，招收计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、应用电子技术等专业本科生，目前学院全日制在校本科生2000余人，硕士研究生100余人。

浙江师范大学信息科学与工程学院

浙江师范大学信息科学与工程学院成立于2003年6月（前身为计算机科学与工程学院），由中国工程院院士陈火旺教授任院长。学院招收计算机软件与理论、计算机应用技术、物理电子学、信息技术教育等专业和方向的硕士研究生，招收计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、应用电子技术等专业本科生，目前学院全日制在校本科生2000余人，硕士研究生100余人。

浙江师范大学信息科学与工程学院

浙江师范大学信息科学与工程学院成立于2003年6月（前身为计算机科学与工程学院），由中国工程院院士陈火旺教授任院长。学院招收计算机软件与理论、计算机应用技术物理电子学、信息技术教育等专业和方向的硕士研究生，招收计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、应用电子技术等专业本科生，目前学院全日制在校本科生2000余人，硕士研究生100余人。

浙江师范大学信息科学与工程学院

浙江师范大学信息科学与工程学院成立于2003年6月（前身为计算机科学与工程学院）．由中国工程院院士陈火旺教授任院长。学院招收计算机软件与理论、计算机应用技术、物理电子学、信息技术教育等专业和方向的硕士研究生．招收计算机科学与技术、通信工程．电子信息工程，应用电子技术等专业本科生．目前学院全日制在校本科生2000余人．硕士研究生100余人。

浙江师范大学美术学院艺术专栏——郑军德作品

宁波东海实验学校门厅“潮”文化主题设计方案说明 宁波东海实验学校自办学以来，始终坚持向“潮”学习，始终在思考：什么是教育的真谛？怎样形成教育的“胸怀”、“灵性”、“智慧”？他们尝试着总结、提炼自己的办学文化特色，形成了独具东海特色的“潮文化”。本设计方案以“潮”为元素，在空间中体现宁波东海实验学校领先潮流的创新精神、潮汇百川的包容精神、勇立潮头的进取精神、心随潮动的顺应精神。

浙江师范大学美术学院艺术专栏——徐华颖作品

作品设计说明：作品一：宾虹小学标志 宾虹小学标志整体造型简洁明快、色彩醒目，精练地传达出金华市宾虹小学的美好形象。该校标以“十年树木，百年树人”的教育理念作为设计原点，主体形似一棵大树。

上海师范大学信息与机电工程学院简介

上海师范大学信息与机电工程学院是我校下属最大的工科二级学院,整建制院区位于奉贤.现有170多名教职工,2500名学生(其中硕士研究生300多人,本科生2000多人).学院以信息技术为引领,以工程科学为基础,强调工科核心、教育特色、校企联合、国际化办学特点,致力于培养未来信息技术和工程技术需求的卓越工程人才和教师教育人才,注重实践创新能力和国际化视野的培养.

浙江师范大学美术学院艺术专栏——吴宝旭作品

吴宝旭 1974年4月出生，辽宁省辽阳人、1999年毕业于沈阳鲁迅美术学院雕塑系，获学士学位；2006年毕业于沈阳鲁迅美术学院雕塑系研究生班，获硕士学位现为浙江师范大学美术学院讲师。

“深挖井”式的科研是促进教师专业成长的一个有效途径——赴浙江师范大学教师教育学院培训反思

随着课程改革的不断深入,教育科研对改进教学的积极作用已经日益凸显。无论是一线教师,还是各级教育管理人员,都已清楚地认识到,教育科研对解决课程改革中出现的实际问题、提升教师的执教能力、提高教育教学质量等方面具有重要意义。作为一名培训教师,笔者一直在思考的问题之一是,如何提升自己的科研能力,并在此基础上引领一线教师提高科研能力。通过参加本次浙江师范大学教师教育学院举办的朝阳区骨干教师"

高校独立学院校企合作人才培养模式初探——以浙江师范大学行知学院为例

以浙江师范大学行知学院创办校企合作班为例,结合高职院校校企合作的特点,初步探讨高校独立学院的校企合作人才培养模式。

独立学院实验室建设管理中的问题及对策--以浙江师范大学行知学院为例

笔者结合浙江师范大学行知学院实验室建设与管理的实际工作，从独立学院实验室建设和管理的现状出发，从完善实验室体制、加强实验室队伍建设、深化产学研合作以及提升信息化管理水平四个方面提出相应的的解决思路和对策。

现代教育技术管理学理论的研究——访浙江师范大学教育学院孙祯祥教授

孙祯祥教授1953年2月生于山东莱州,现任浙江师范大学教授,硕士生导师,广播电视艺术学学位点负责人,电视传播技术研究所所长,全国教育规划课题成果评审专家库成员,中国教育信息化专家数据库专家。高校任教20多年来,发表论文百余篇、专著教材8部,成果获各级学术奖励多项。研究方向:教育信息传播理论与技术,教育电视理论与技术,教育技术管理学理论等。目前主持国家社科基金课题“信息平等意义上的无障碍网络构建研究”(06BTQ012)、全国教育规划重点课题(教育部重点)“现代教育技术管理学理论的研究”(DCA050060)。

南京工业大学计算机与信息工程学院(人工智能学院)简介

南京工业大学计算机与信息工程学院(人工智能学院)前身源于南京化工学院1994年成立的自动化与计算机系,2001年原南京化工大学与南京建筑工程学院合并组建了南京工业大学,2002年由原两校的相关专业成立了信息科学与工程学院,2008年更名为电子与信息工程学院,2015年因学校学部制改革更名为计算机科学与技术学院,2023年更名为计算机与信息工程学院(人工智能学院)。

对浙江师范大学行知学院学生“爱餐庄园”网上创业的调查与思考

本文为对浙江师范大学行知学院学生的“爱餐庄园”网上创业课题调查的报告。结合眼下行知学院已有的典型创业案例，思考并分析大学生网上创业。面对日益严峻的就业形势，大学生适当树立起积极就业、积极创业的意识；学校则适当加强大学生就业与创业教育[1]。

第十五届中国大学生物理学术竞赛在陕西师范大学成功举办

8月18日-23日,由中国大学生物理学术竞赛组委会、教育部物理学育人模式改革虚拟教研室主办,陕西师范大学物理学与信息技术学院、陕西省物理学会共同承办的第十五届中国大学生物理学术竞赛(CUPT)在陕西师范大学长安校区成功举办。来自全国近百所高校的800余名师生参加本届大赛。