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依托区域优势 做实浙江教研
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作者 余立峰 《体育教学》 2015年第12期21-22,共2页
长三角地区是我国综合实力最强、教育资源最丰富的地区之一,教育发展在全国处于领先水平。随着长三角地区各省市不断创新区域教育合作机制,区域教育协作发展取得了显著成效,为全国其他区域教育合作提供了经验和示范。体育学科的合作至... 长三角地区是我国综合实力最强、教育资源最丰富的地区之一,教育发展在全国处于领先水平。随着长三角地区各省市不断创新区域教育合作机制,区域教育协作发展取得了显著成效,为全国其他区域教育合作提供了经验和示范。体育学科的合作至今已经分别在三省市举办了三届,并将范围延伸至中学。长三角地区体育特级教师教学研讨会这一研究交流中,小学体育教学的平台有效地促进了长三角三省市体育教研特色成果的分享与交流。 展开更多
关键词 纲要 优势 浙江教研
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浙江:走出“四位一体”省级教研发展之路
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作者 何东涛 《中国基础教育》 2024年第5期17-20,共4页
浙江省教育厅教研室成立70余年来,坚守研究、指导和服务的基本职责和定位,紧紧围绕党和国家教育方针政策,通过聚焦教研制度和教研工作体系建设,加强课程、教材、教学、评价研究,不断推进四级教研体系建设,深化教研创新与转型,走出了“... 浙江省教育厅教研室成立70余年来,坚守研究、指导和服务的基本职责和定位,紧紧围绕党和国家教育方针政策,通过聚焦教研制度和教研工作体系建设,加强课程、教材、教学、评价研究,不断推进四级教研体系建设,深化教研创新与转型,走出了“四位一体”省级教研发展之路,有力支撑了基础教育优质均衡高质量发展。 展开更多
关键词 省级教研 浙江教研 教研方式创新 课程改革
原文传递
省教研室聘请评审专家,对各地2002年初中毕业、升学考试试卷质量进行评审
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作者 钱万军 《浙江教学研究》 2002年第6期29-29,共1页
关键词 浙江教研 中考 试卷评价 评审专家 2002年 试卷质量
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