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浙江文综高频考点——高原山地气候分析
1
作者
陈继革
《地理教学》
2016年第3期60-64,共5页
浙江文综高考卷连续三年考查高原山地气候及其相关内容,成为命题热点。重点考查气温与降水两大要素的特点及原因探究;自然带的地域分异规律。高考备考要抓住特点,提高分析与判断能力。
关键词
浙江文综
高原山地气候
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职称材料
2009年高考浙江文综历史试题品读
2
作者
张文江
《中学历史教学研究》
2009年第4期17-20,共4页
2009课改后的第一次高考终于来临。笔者从试卷结构、试卷内容对浙江文综历史试题作一简要分析。认为2009年高考浙江文综历史试题具有试题平稳,体现历史学科“论从史出,史由证来”的史学研究基本原则、拓宽视野,突出文明史观和全球史...
2009课改后的第一次高考终于来临。笔者从试卷结构、试卷内容对浙江文综历史试题作一简要分析。认为2009年高考浙江文综历史试题具有试题平稳,体现历史学科“论从史出,史由证来”的史学研究基本原则、拓宽视野,突出文明史观和全球史观,蕴涵新课程精神、试题的命制体现高中历史新课程的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标、试题通过“三新”来考查学生能力、重视考查各历史时期的阶段特征等五个特点,也有五点值得商榷的地方。
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关键词
2009高考
浙江文综
历史
品读
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职称材料
重视基础考查能力 稳中求变 彰显特色——2006年高考文综浙江卷历史试题分析
3
作者
方仙来
《浙江教学研究》
2006年第6期11-12,15,共3页
2006年高考文综浙江卷历史试题突出了对学科主干知识,思维品质和基本技能的考查。体现命题的连续性和稳定性。其突出特点是:重视基础、考查能力、稳中求变、彰显特色。本文在此基础上,指出了其缺憾并提出了今后命题启示和备考建议。
关键词
2006年高考
文
综
浙江
卷
历史试题分析
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职称材料
题名
浙江文综高频考点——高原山地气候分析
1
作者
陈继革
机构
浙江省台州市黄岩区院桥中学
出处
《地理教学》
2016年第3期60-64,共5页
文摘
浙江文综高考卷连续三年考查高原山地气候及其相关内容,成为命题热点。重点考查气温与降水两大要素的特点及原因探究;自然带的地域分异规律。高考备考要抓住特点,提高分析与判断能力。
关键词
浙江文综
高原山地气候
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2009年高考浙江文综历史试题品读
2
作者
张文江
机构
浙江省安吉昌硕高级中学
出处
《中学历史教学研究》
2009年第4期17-20,共4页
文摘
2009课改后的第一次高考终于来临。笔者从试卷结构、试卷内容对浙江文综历史试题作一简要分析。认为2009年高考浙江文综历史试题具有试题平稳,体现历史学科“论从史出,史由证来”的史学研究基本原则、拓宽视野,突出文明史观和全球史观,蕴涵新课程精神、试题的命制体现高中历史新课程的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标、试题通过“三新”来考查学生能力、重视考查各历史时期的阶段特征等五个特点,也有五点值得商榷的地方。
关键词
2009高考
浙江文综
历史
品读
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重视基础考查能力 稳中求变 彰显特色——2006年高考文综浙江卷历史试题分析
3
作者
方仙来
机构
温州市教育教学研究院.浙江温州
出处
《浙江教学研究》
2006年第6期11-12,15,共3页
文摘
2006年高考文综浙江卷历史试题突出了对学科主干知识,思维品质和基本技能的考查。体现命题的连续性和稳定性。其突出特点是:重视基础、考查能力、稳中求变、彰显特色。本文在此基础上,指出了其缺憾并提出了今后命题启示和备考建议。
关键词
2006年高考
文
综
浙江
卷
历史试题分析
分类号
G632.47 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浙江文综高频考点——高原山地气候分析
陈继革
《地理教学》
2016
0
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职称材料
2
2009年高考浙江文综历史试题品读
张文江
《中学历史教学研究》
2009
0
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职称材料
3
重视基础考查能力 稳中求变 彰显特色——2006年高考文综浙江卷历史试题分析
方仙来
《浙江教学研究》
2006
0
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