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题名教育:培育美好人性
被引量:1
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作者
李辛甫
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机构
浙江新昌县澄潭中学
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出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第2期13-18,共6页
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基金
教育部规划课题"促进教师专业发展的研究"(课题批准编号:Fhb040095)的研究成果之一
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文摘
激活、培育、守护美好人性,是基础教育最核心、最崇高的价值使命与哲学境界。培育美好人性的基本路径是:价值引领,弘扬国粹,放眼世界,改造心理,人格熏陶;培育美好人性的"一条主线"即"以美育性":以美冶情──培育高雅的情趣,以美启真──培育创造的情怀,以美蕴善──培育高尚的情操,以美养心──培育高贵的气质,以美励志──培育坚定的信念。
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关键词
美好人性教育
科学理性
人文情怀
艺术精神
浙江新昌县澄潭中学
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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