高校学生社团发展调查报告——以浙江省高校为例

对浙江省高校学生社团发展的调查发现,高校学生社团存在会员认识不清、活动质量欠佳、衔接传承不够等问题,应向社会化运作、系统化管理、品牌化建设方向发展,从而构建真正体现当代教育特色的高校社团。

浙江省高校体育科研工作现状的调查与分析

体育科研作为高校体育工作的重要组成部分,对科学地指导体育教学、业余训练、课外体育活动及体育管理工作等,都将产生积极的影响。 浙江省高校体育科研工作在浙江省教委体卫处和浙江省高校体育研究会的领导下,从1980年起,每年组织一次全省高校体育科学论文报告会,并把大会录用的论文装订成论文集,供同行交流。自1990年浙工省高校第11届体育科学论文报告会开始,大会录用的认文都是在正式刊物上发表。这对推动全省高校体育科研工作,深化高校体育教学改革,起到了重要作用。同时我们也应清楚地看到,近此年来浙江省高校体育科研工作从总体上讲还没有重大突破,主要表现在研究领域不够活跃,研究内容重复较多,研究手段比较简单,参与教师变化不大。笔者在调查研究的基础上,对上述问题进行分析。

浙江省高校实验室队伍建设对策研究

实验室是大学创新的源泉,实验室队伍是实验室建设的核心和关键。该文依托相关数据统计和调研情况,从浙江省高校实验室队伍建设现状和存在问题出发,从实验室队伍建设发展宏观层面,从发展规划、人才预测、管理体制,微观层面,以及从业务培训、创新团队、激励措施、评价体制等多方面进行剖析,并深入研究推动和完善实验室队伍发展的相关对策,以期推动高校实验室队伍建设和长足发展。

浙江省高校体育教育训练学硕士研究生课程设置现状调查分析

运用文献资料法、访问调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法对浙江省5所具有培养体育教育训练学硕士研究生的高校(浙江大学、宁波大学、杭州师范大学、浙江师范大学、温州大学)进行调查,并就各院校的课程设置及实施情况进行了深度剖析,结果发现:浙江省高校体育教育训练学发展态势良好,但也存在不少问题,如目标定位模糊、学习年限规定不灵活、不同研究方向下课程设置基本相同、学生普遍运动能力差等,通过全面分析,针对浙江省高校体育教育训练学硕士研究生培养过程中出现的问题提出相应对策。

浙江省高校学报现状、问题及发展对策

高校学报是我国期刊的重要组成部分,其中的自然科学类学报是我国科技创新和建设创新型国家的主要媒体之一。本文对浙江省50家高校学报的办刊情况等方面进行了调查,分析得出高校学报由于受传统办刊观念的影响,随着我国高等教育改革的不断深化,同样面临着巨大的挑战和机遇。针对目前高校学报普遍存在着办刊思想保守、脱离市场、缺少经营意识等问题,并由此提出了进一步提高浙江省高校学报办刊质量的对策和建议。

浙江省高校数字图书馆特色资源数据库建设情况综述

浙江省高校数字图书馆(ZADL)特色资源数据库是浙江省高校图书馆共同建设、富有浓郁吴越地域特点和鲜明浙江学科特色的数字化信息资源库,内容丰富、类型多样、数据量大,但也存在宣传力度不够、数据量分布不平衡、访问量偏少、后续经费投入不足、数据更新迟缓等问题。ZADL应统一建设特色资源数据库及其平台,合理解决版权纠纷问题,争取多方面资金支持,发展产业化道路,探索出一条适合我国高校数字图书馆特色资源数据库建设的可持续发展道路。

浙江省高校学术诚信建设的现状调查与机制构建

从实证研究入手,以"高校学报发表的校内学术论文质量是该校学术诚信建设的一面镜子"为视角,采用数据检测、比较和重点调研,分析浙江省高校加强学术诚信建设的现状。在此基础上,归纳总结浙江省高校加强学术道德建设、防范和惩治不端行为、净化科研和学术氛围的有效措施和机制构建,为进一步推进高等教育体制改革提供依据。

浙江省高校武术套路开展现状调查分析

对浙江省部分高校的武术教师或相关负责人进行了问卷调查,通过统计、分析调查结果后认为:浙江省高校武术套路的发展呈上升趋势;教练员的学历、职称结构偏低,裁判等级结构良好;教学普及程度较高,但教师专业程度偏低,教学内容单一,学生喜爱程度不高;武术社团普及率不高,组织欠规范,活动时间太少;场地、器材设施不理想,学生的认知程度、领导的重视程度不高。

浙江省高校教师身体成分测试与评价

对浙江省高校教师身体成分测试结果进行分析,结果表明:随着年龄的增加,教师的PBF、WHR、BMI、细胞内外液、蛋白质、无机盐、体脂肪逐渐增大,且各指标存在非常显著性差异(P<0.01);女教师的超重、肥胖、向心性肥胖、隐性肥胖的发生率普遍高于男教师;教师的左右上下肢、躯干的水分随着年龄的增长有不同程度的增长,上肢左右侧水分呈非常显著性差异(P<0.01),下肢左右侧水分存在性别差异,上肢左右对称性存在非常显著性差异(P<0.01),下肢左右对称性差异不大。

浙江省高校体育学硕士研究生综合素质培养现状调查分析

20世纪80年代,我国开始了体育学研究生的学位教育,经过20多年的发展,形成了具有独立学科的人才培养体系,招生规模稳步扩大,培养体系逐步完善,初步建立了中国特色的体育高层次人才培养模式。在浙江省体育学硕士研究生招生规模日益扩大的背景下,从浙江省5所培养体育学硕士研究生高校的培养方案实施现状出发,针对综合能力培养等方面进行研究,提出符合浙江省高校体育教育训练学硕士研究生的培养提出发展性建议,希望能为我国科学的培养高层次体育人才提供一定的参考。

浙江省高校图书馆特色数据库的建设现状及对策

目前,国内高校图书馆特色数据库建设蓬勃发展,浙江省为打造"教育浙江"、"文化浙江"的品牌,加大了对高校图书馆特色资源与数字资源的建设投入。通过对浙江省高校图书馆的特色数据库建设情况进行梳理,对其建设现状进行分析,同时对浙江省高校数字图书馆特色数据库提出建设对策。

浙江省高校专升本学生就业现状调查分析研究

目前,专升本学生招生人数逐年增加,导致其面临日益严峻的就业形式,本文采用问卷调查的方式,了解专升本学生的就业前景、就业方向和就业指导方面的内容,提出要关注就业前景,积极参与实践;做好职业规划,明确就业方向;重塑自身形象,勇敢面对挑战等措施来提升专升本学生的就业质量。大学生就业作为高校人才质量培养的重要指标,一直以来广受关注。专升本作为本科院校招生的重要补充,近年来招生人数不断增多。截至2019年,浙江省专升本招生总人数已达1.4万人。

浙江省高校实施体育俱乐部教学模式的发展分析

随着教学改革力度的不断加大,其中的体育教学也在进行深化性改革。对体育俱乐部教学模式的的应用是各高校体育课程发展的趋势。体育俱乐部教学模式可以充分体现学生的主体地位与教师的主导作用,受到广大师生的一致认可。本文从体育俱乐部教学模式的重要作用出发,针对性的对浙江省各高校实施体育俱乐部教学模式的现状进行分析,并对促进体育俱乐部的发展制定了参考性策略。

浙江省高校开设高尔夫课的可行性分析——以浙江大学为例

本文以浙江大学为研究对象,以贯彻落实全民健身为脉络,增进学生身心健康为目的,旨在浙江省高校开设高尔夫球课为目标。通过专家访谈调查法,问卷调查法,文献资料法,数据分析法等进行分析研究。从当前高尔夫运动发展的机遇、高尔夫球文化特点与大学体育教育关系、大学生的兴趣爱好、高校高尔夫场地设备的设计与开发、高校高尔夫师资力量的培养和引进等方面进行分析,为我省高校尽快开设高尔夫球课提供理论参考依据和实践指导。

浙江省高校学报幅面尺寸的现状调查与分析

对2008年出版的45种公开发行的浙江省高校学报的幅面尺寸进行了调查。在被调查的45种高校学报中，仅9种高校学报的幅面尺寸符合GB／T788-1999《图书和杂志开本及其幅面尺寸》的要求，占20．00％。对浙江省高校学报幅面尺寸存在的问题和幅面尺寸不符合国家标准的原因进行了分析，以期引起广大编辑同仁及期刊出版管理部门的重视。

浙江省高校依法自主办学负面清单管理改革研究

高校办学正面清单管理模式作为传统的政府管理高校办学模式存在诸多问题与弊端。负面清单管理模式是我国政府对高校行政管理模式变革的必然走向。以浙江的省域实践为例对高校办学负面清单管理模式建构的价值旨归、原则要义、行为序列、清单内容等进行框架性构想是有必要的。教育行政部门放权与监管的同步、高校自治与自律的共行,是浙江省高校办学负面清单管理模式的内在要求。

浙江省高校图书馆OPAC系统的现状调查与分析

OPAC是图书馆揭示馆藏的重要途径,是读者从图书馆获取信息的最基本、最直接的手段。文章从集成系统、检索策略、检索字段、检索结果的显示和输出、馆藏信息、系统友好性等6方面对浙江省20所本科高校图书馆的OPAC系统进行调查分析。总结了目前OPAC系统存在的不足,并提出相应的建议。

浙江省高校公共体育“金课”建设的内在 逻辑与建设路径研究

在当前高校教学改革的过程中,一流课程的建设受到前所未有的重视。本文以高校公共体育课程共建共享为重点,运用文献资料法、调查法等研究方法,围绕浙江省高校体育“金课”建设进行全面的研究,旨在厘清“金课”建设的内在逻辑,探明浙江省高校公共体育“金课”建设主体、建设保障、评价标准、建设对象和建设方向的关系,提出浙江省高校公共体育“金课”建设路径。

浙江省高校科技成果产业化面临动力和规模的难题

社会的进步与高校的自身发展都需要高校科技成果产业化升级。经济发达的浙江省尤其要关注高校科技成果产业化,以抢占经济高地。笔者通过数据实证分析,指出浙江省高校科技成果产业化存在产业化动力不足、规模不大的问题。

浙江省高校图书馆数字资源整合研究报告

阐述了浙江高校图书馆数字资源整合研究工作的指导思想及工作原则、工作内容，简介了“浙江高校图书馆数字资源联合目录数据库”建设过程中在数据采集、分类及信息整合工作等方面开展的工作、数据库基本结构、功能，提出了进一步加强相关工作的建议，总结了“浙江高校图书馆数字资源整合研究”取得的成果、存在的问题。