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特级教师成长历程与成功因素调查:分析与思考
被引量:
6
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作者
鲁林岳
《中小学管理》
北大核心
2011年第5期8-12,共5页
对特级教师的成长历程与成功因素进行调查,着重了解调查对象成长为特级教师的内在动力、外在推力以及其他影响因素。通过对问卷的数据统计,分析影响特级教师成长与成功的关键性因素,并思考可以从中获取的经验与启示。
关键词
教育家
研究
特级教师研究
浙派教育家
关键性成长因素
下载PDF
职称材料
题名
特级教师成长历程与成功因素调查:分析与思考
被引量:
6
1
作者
鲁林岳
机构
浙江外国语学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2011年第5期8-12,共5页
基金
2008年度教育部规划课题--"中小学特级教师成长因素与培养策略研究"(课题编号FHB080513)的研究成果之一
文摘
对特级教师的成长历程与成功因素进行调查,着重了解调查对象成长为特级教师的内在动力、外在推力以及其他影响因素。通过对问卷的数据统计,分析影响特级教师成长与成功的关键性因素,并思考可以从中获取的经验与启示。
关键词
教育家
研究
特级教师研究
浙派教育家
关键性成长因素
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
发文年
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1
特级教师成长历程与成功因素调查:分析与思考
鲁林岳
《中小学管理》
北大核心
2011
6
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