提升理念 丰富底蕴——浅谈语文教师如何应对新课标的挑战

《全日制义务教育》中明确指出:'教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素质',并且特别强调语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的深刻影响。这对语文教师的自身素养、文化积淀诸方面提了新要求。在新课标实施的今天,语文课堂已经从'传统课堂'提升到'生命课堂'的高度,课堂内容的开放性、多元性、生成性促使教师成为一个'对话者'。在课堂上,教师的主要作用是激发学生兴趣,鼓动学生提出新的话题,发表新的见解,对学生的体会、评价、发现进行鼓励性的评价,引导其进一步探究。对重要话题或观点进行强调、拓展、提升。另外。