原创音乐剧《海丝之魂》的“师生共同体”排演模式及团队传续思考

莆田学院师生团队创作排演的首部原创妈祖题材音乐剧《海丝之魂》,尝试以“师生共同体”模式开拓地方综合性高校在原创音乐剧作品上的排演研索与传续路径。本文重点阐述该团队运用“师生共同体”模式的前期思考、工作设计,以及后续带动的创新研究和育人成效,旨在为同类高校培养综合性艺术人才以及创作排演一体化的师生团队建设,提供具有可行性的实践案例参考。

箫呐在音乐剧《海丝之魂》中的运用与舞台呈现——兼议妈祖音乐创作

以团队创作音乐剧《海丝之魂》经历为实例,探讨箫呐的功能运用与舞台呈现。通过考查世界铜管原始号概况,采集中国东南沿海海船音乐习俗内容,挖掘莆仙大型铜管乐器箫呐音乐文化,旨在阐析箫呐传统艺术表达与当代舞台呈现特点,提炼海洋音乐共性艺术特征,增强妈祖音乐文化软实力。