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TEAM STEPPS在危重病危机管理教学中的应用 被引量:4
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作者 赵珍珍 蒋政宇 +2 位作者 卞金俊 薄禄龙 余喜亚 《解放军医院管理杂志》 2019年第8期762-764,共3页
海军军事特色麻醉学科在海军官兵战伤救治、挽救伤员生命等方面做出大量贡献,是恢复和保存官兵战斗力的医疗重要组成部分。海军军事特色危重病患者由于伤情复杂,发生心搏骤停、急性器官衰竭的几率大,因此对抢救复苏、生命支持和综合管... 海军军事特色麻醉学科在海军官兵战伤救治、挽救伤员生命等方面做出大量贡献,是恢复和保存官兵战斗力的医疗重要组成部分。海军军事特色危重病患者由于伤情复杂,发生心搏骤停、急性器官衰竭的几率大,因此对抢救复苏、生命支持和综合管理水平要求更高,需要更强大的团队支持和有效协作。综合危机管理是当前危重病伤员突发紧急情况的抢救治疗核心,是提升麻醉医学生综合处置能力、临床应变能力和分析判断能力所必须具备的临床素质。基于美国医疗研究与质量局( The Agency for Healthcare Research and Quality,AHRQ)提出的“加强临床表现和医疗安全的团队策略与工具( TeamStrategies & Tools to Enhance Performance & Patient Safety,Team STEPPS)”,结合海军军事特色麻醉学学历教育的基本内容和教学大纲,初步探索了危重病伤员临床情景,以“基础生命支持”、“高级生命支持”和“复苏后治疗”三大板块对海军麻醉医学生团队进行实景模拟教学,培养不同阶段的有效团队合作、团队反应和团队处置等能力。 展开更多
关键词 海军军事特色麻醉学 学历教育 危机管理教学 情景模拟教学 教学改革 教学方法
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