空中谋阵——海军指挥学院航空兵战术教研室培育海空将才纪实

善战者，攻于九天之上。伊拉克战争等现代战争昭示：集中空中火力是打赢未来高技术条件下信息战争的重要手段。近年来，海军指挥学院航空兵战术教研室瞄准未来战争需要，以培养敢打必胜的高素质海空指挥将才为己任，努力为人民海军铸就无坚不摧的“长空利剑”。10月下旬，笔者走进了该教研室。

将军不老,《孙子》常青——访南京海军指挥学院院长朱军

踏着五月的春光,我们走进朱军将军的寓所。他满头银丝,年过九旬,身穿紫红色夹克,从一片翠竹中走来,兴致勃勃地与我们握手致意。1 在朱老简陋的客厅里坐定,我们的视线被墙上的两幅大照片吸引:一幅是刘少奇同志与几个军官漫步的合影。

中国海军最高学府——南京海军指挥学院

钟山脚下,秦淮河畔,南京以其六朝古都的底蕴映衬出海军指挥学院——中国海军最高学府所走过的50年的光辉岁月。 海军指挥学院的前身是由刘伯承担任院长的中国人民解放军军事学院海军系,创建于1952年5月16日;1957年10月8日,扩建为海军军事学院;1960年10月1日改称海军学院;1973年,中央军委决定在原海军学院院址组建海军军政干部学校;1978年1月,海军军政干部学校恢复为海军学院;1986年6月9日改称海军指挥学院。

海上作战指挥人才的摇篮——海军指挥学院建院55周年回眸

梧桐成荫，百花四季香；将星摇篮，桃李遍海疆。讲坛就是作战指挥室，课堂就是海上练兵场；研习古今中外战法，攻克军事高科技难关，谋划运筹经略海洋，把握战争和平走向，为建设强大的人民海军，造就一流战将，贡献智慧和力量……

海军指挥学院合同战术教研室——全面制定中国“海军合同战术”

中国海军指挥学院合同战术教研室专家:刚刚结束的伊拉克战争,完全是一场高枝术对低技术的非对称性战争、战争优势几乎一边倒的现象,体现了现代战争中力量非对称的特征。尤其是在海军方面。 首先,率先发射“战斧”巡航导弹的联军海军6个航母战斗群,运用“合同突击岸上日标”的战术,掀开对伊战争帷幕,为陆上进攻扫清障碍。在兵力运用中,水面舰艇。

土耳其院校之行——访海军指挥学院院长黄江少将

2003年12月14日至22日，海军指挥学院院长黄江少将率团，应土耳其国防部邀请，对其军事院校进行了为8天的访问。近日，笔者采访了黄江少将。

传承“铁军”精神 甘为人梯——记海军指挥学院博士生导师袁振威

曾任红军总政治部副主任、新四军政治部主任袁国平和老红军、江苏省委常委、省纪委书记邱一涵的儿子袁振威，1939年5月出生，毕业于哈尔滨军事工程学院和国防大学，长期在海军装备系统工作，曾参加援越抗美机动作战。1986年后，他从教于海军指挥学院，任学院专家组成员、作战指挥教研室主任、教授、博士生导师、作战指挥学科带头人；全军指挥自动化专家委员会委员、全军科技进步奖评审委员会委员、全军2110工程专家、海军“十佳”优秀教员，享受国务院政府特殊津贴。他带头传承“铁军”精神，坚持不懈奋斗，开拓进取，为军队现代化建设作出了贡献。

学习父亲优秀品质,不迷失政治方向——专访袁国平独子、海军指挥学院教授袁振威

20世纪上半叶的中国风云激荡，无数仁人志士为争取民族独立和人民解放抛头颅、洒热血，树立了一座座巍峨的英雄丰碑，袁国平就是其中一位杰出代表。从1925年10月考入黄埔军校第4期政治科，同年加入中国共产党以来，他的步履始终与党发展的历程紧密相连：参加北伐战争、南昌起义、广州起义，创建中央苏区，组建中央红军主力部队，五次反“围剿”，开辟抗日根据地．高擎抗日救国的旗帜向苏南、皖中、皖东挺进……风起云涌的大革命史和土地革命史，特别是我军艰难创建的发展时期，都留下他坚定的足迹。他短暂而光辉的一生为中国共产党领导的革命事业和人民军队的壮大做出不可磨灭的贡献。

驻华武官代表团访问海军指挥学院

4月22日，来自47个国家的驻华武官代表团一行60人，在团长、匈牙利驻华武官拉茨·拉约什上校的率领下，来到海军指挥学院参观访问。指挥学院院长刘卓明少将等领导分别为到访的驻华武官介绍了学院基本情况和海战实验室、外训系情况。在外训系活动期间，有关国家驻华武官还会见了本国在该院留学的学员。

面向部队 面向战场 努力履行“两个基地”的历吏使命——海军指挥学院院长刘卓明少将访谈

2007年5月16日是海军指挥学院诞辰55周年纪念日。在学院迎接院庆之际，本刊特约记者就学院建设发展有关问题采访了院长刘卓明少将。刘院长介绍了学院历史沿革、办学定位、办学特色、教育转型等情况，阐述了学院科学发展思路，展望了学院的“十一五”建设发展前景。

孟加拉国国防学院代表团访问海军指挥学院

9月15日，孟加拉国国防学院代表团一行20人在院长扎西尔少将的率领下，访问海军指挥学院。扎西尔院长盛赞指挥学院漂亮整洁的营区环境，井然有序的教学秩序，严格规范的管理制度以及学院教职员工体现出的蓬勃朝气。扎西尔表示，希望今后加大两国海军的交流，能从中国海军获得更多有益的启示和帮助。

海军指挥学院开展科学发展观“融合式教学”见实效

近年来，海军指挥学院党委一直在探索“如何搞好中高级指挥员科学发展观教学”难题。为此。他们先后3次召开专项教学研讨会，反复研究后确立了“一课为主多课渗透，突出重点分层实施”的基本思路。根据不同培训班次的教学时间和素质要求，分层分类设置教学内容；除《党的创新理论与实践》这门主干课程外，在其他各门课程教学中，均相应地增加了科学发展观的内容，指导学员用创新理论、创新思想来思考和解决部队建设中的重点、难点问题。

“中国周边国家海权战略态势”研讨会在上海政法学院召开

2013年4月20日上午,＂中国周边国家海权战略态势＂研讨会在上海政法学院召开。本次会议由上海政法学院海权战略与国防政策研究所主办。来自江苏省社科联、海军指挥学院、浙江大学、上海交通大学、华东师范大学、上海大学、上海社科院及上海外国语大学《国际观察》、《浙江大学学报（人文社会科学版）》、《学术界》、《探索与争鸣》、新华社、《解放日报》、《新民周刊》等单位的专家学者和编辑等出席了会议。中国正在向现代海洋国家转型,海上生命线和海外重大利益区域的出现,已涉及国家的生存和发展,

“千舰海军”计划究竟怀啥目的?

"千舰海军"最先是由美国海军的两位将军于2005年岁末提出来的。经过一段时间的酝酿与研讨,逐渐被海军高层所认可。2006年8月24日,当美国总统布什视察国防部时,海军作战部长迈克尔·马伦上将详细汇报了这项构想。据美海军发言人声称,所谓的"千舰海军"并非由1000艘挂着同一旗帜战舰所组成的庞大舰队,也非美国海军一家单独装备1000艘战舰,而是指要联合所有能联合的他国海军,组成世界范围的一个"国际海军"。主持人就此与海军指挥学院顾同祥教授和研究生李剑展开探讨。

“我是小海军”综合实践活动案例

一、活动背景 南京市海英小学的近邻是中国人民解放军海军指挥学院。学校抓住这一独特的地方课程资源，近十年来，不断深化国防教育，学生的国家安全意识和综合素质不断提高。学生通过对海军基本知识的学习，进一步了解中国海军的历史，了解中国海军近年来取得的卓越成果，培养学生热爱党，热爱祖国的思想感情。

对《海军大辞典》质量的一次检验

对《海军大辞典》质量的一次检验王维申《海军大辞典》出版发行后，对它的实用价值和学术水平怎样评价？编纂质量还存在哪些问题？我们认为有必要深入进行跟踪检验。这对日后修订此书，继续提高质量，以及指导正在进行的《中国海军百科全书》的编纂，都有重要的作用和现实...

海军轮训“三战”政工干部剪影

海军政治理论与工作专业培训班在南京海军指挥学院结业。来自水面舰艇，潜艇、航空兵、陆战队以及电子对抗等部队的团职政工干部参加了为期一个月的针对性培训。

将星闪耀的中国人民解放军南京军事学院

中国人民解放军军事学院创建于1950年10月，首任院长兼政委为刘伯承，训练部长为陈士榘（后为陈伯钧），政治部主任为钟期光。南京军事学院于1969年停办，陆军相关系种演化为南京陆军指挥学院，海军系成为南京海军指挥学院，空军系成为北京空军指挥学院。南京军事学院为中国军事最高学府，其职能后身为北京国防大学。

《中国古代海军史》

《中国古代海军史》已由解放军出版社出版。《中国古代海军史》以翔实的史料,再现了这支海军的雄姿,对历代海军的发展过程,包括军制、装备、训练和作战都有较详细的介绍。同时。

“事故将军”——台新任“海军副总司令”雷光墅

雷光墅简历:先后毕业于“海军军官学校”1969年班,“三军大学海军指挥参谋学院”,“南非海军指挥学院”及“美国战争学院”函授班。1988年任老“阳”字号驱运舰“惠阳”舰舰长。后任“参谋总长”办公室主任,“海军总部计划署长”。1998年8月任海军驱逐舰第一舰队“舰队长”,后任“海军航校校长”。1999年2月任“海军总部军务署署长兼海军总部新闻副发言人”,2000年7月任“海军副参谋长”。2002年2月任“国防部参谋本部军务局长”,军务局改为军务办公室后任主任。1993年1月在“舰队司令部副参谋长”任内晋升“少将”,2002年7月晋升“中将”。