严复的海军理论素养与实践能力

严复1871年以优异成绩毕业于船政学堂,随后一直在练船实习服役,成为一名优秀管驾官;1877年留学英国皇家海军学院,专业成绩优异,并业余研究西方社会科学;1878年因专业成绩优异而非体质不适合上舰而被确定为教习人选。严复归国后长期担任天津水师学堂"总教习",用英语教授与航海有关的数学、天文、地理等课程,而非单纯教授"洋文",更非因专业知识不足而只能教"洋文"。

秋山真之与日本海军理论建设

自明治维新以来,日本海军还缺乏现代化的海军理论,因此,日本在东京建立了海军大学校,逐渐创立了日本海军作战的理论和原则。其中秋山真之的影响最为重大,秋山真之多次改革了日本海军的战略、战术思想,并且培养了大批日本海军人才。他倡导的海军理论深刻影响了日本海军的现代化建设,被日本海军视为日本第一海军战略家。

崛起国海军建设的战略选择

海军建设是一个需要兼顾物质基础和力量运用的综合战略与政策行为,崛起国执行怎样的海军发展战略和海军运行战略,决定了其海军建设的效果和能否崛起成功。关注物质基础的海军发展战略可分为对称与非对称两个类型,关注力量运用的海军运行战略可分为开放与保守两个类型。两种战略选择组合的类型,直接影响着崛起国海军建设的效果。以1889—1918年的美国为例,崛起国执行对称的海军发展战略加开放的海军运行战略,其海军建设的效果相对较好。以1964—1985年的苏联和1897—1918年的德国为例,崛起国执行非对称加开放以及对称加保守的战略选择,其海军建设的效果则相应变差。开放的海军运行战略对海军建设的影响总是优于保守的海军运行战略,对称的海军发展战略也相较非对称的海军发展战略对海军建设的效果更有积极的影响。

美国海军之父——马汉

1901年，美国总统西奥多·罗斯福称赞马汉是“伟大的人民公仆”，他还将马汉海权论的奠基之作——《海上力量对历史的影响：1660-1783》一书称作“绝妙的书”。对此，已经年过花甲的马汉在欣喜之余，感慨颇多：终生倾注到海军理论和战略研究巾的心血没有白费，自己的一系列建议和主张正在影响着美国当局的海洋战略，

党的海军建设指导理论发展的历史回顾及思考

本文回顾了党的海军建设指导理论的发展历程,按照人民海军创建、成长壮大、快速发展、新世纪新阶段四个历史时期,较为全面系统地研究了党中央、中央军委关于海军建设发展的战略决策、战略构想、战略方针和各项原则等,分析了各时期党的海军建设指导理论产生的历史背景、科学内涵、时代特征、理论意义和实践价值等,揭示了历史的经验和实践的结论。

试论党的海军建设指导理论的创新发展

党的海军建设指导理论是一脉相承而又与时俱进的科学理论。胡锦涛主席主持军委工作以来，对海军建设做出了许多重要论述，把党的海军建设指导理论推进到新境界，为海军的建设提供了正确的战略指导，对于海军的发展具有重大的时代意义。我们要以党的海军建设指导理论的最新成果为统揽，谋划和实现海军现代化的跨越式发展。

树立精品意识 创建一流课程——记2005年度国家精品课程《海军战役理论与应用》

《海军战役理论与应用》课程的教学对象是海军师以上军、政、后、装指挥军官，自2000年以来，海军指挥学院着眼培养复合型海军指挥人才的需要，结合海军战役指挥专业的教学特点，规律和具体情况，

树立精品意识 创建一流课程

2003年初，国家教育部启动精品课程建设。教育部明确规定，作为高等教育教学质量与教学改革工程的重要组成部分，国家精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。海军指挥学院《海军战役理论与应用》课程被评为2005年度国家精品课程，是我军首批入选的课程之一。本文系统介绍了该课程建设的思路及做法，对推进海军院校优质课程建设，提高教学质量具有积极的借鉴和促进作用。

马汉的烦恼

他是一位最富声誉的军事历史学家和海军战略理论家，他曾是影响美国海军发展乃至美国海外扩展的战略设计师和精神导师，他的巨著《海权对历史的影响，1660～1783》对各国海洋战略都有深远影响。然而这位海军战略理论家也有他的烦恼。简单地说，他害怕大海!这实在是令人匪夷所思!