海南省中小学体育师资现状与发展对策研究

用分层随机抽样的方法对海南省中小学体育师资的现状进行了问卷调查,并进行了较深入的分析,提出了今后海南省中小学体育师资发展的目标和对策。

海南省中小学游泳教学开展现状的调查研究

运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法和数据统计法,对海南省16所中小学游泳教学的师资力量、课程教学、场地设施器材、评价激励机制等方面的现状进行了调查研究,结果表明:整体师资力量较弱,职称结构不合理,高学历的教师偏少。课程教学目标清晰、导向正确,符合立德树人这一根本任务;教学内容符合年龄阶段特点,教学方法立足传统法,缺少自主、合作与探究等新型学习方法。场地设施日趋完善,器材配备能满足游泳教学工作的需求。评价方法采取定量与定性相结合,以终结性评价和定性评价为主,缺少诊断性评价,激励政策较大。对于以上不足,海南省需加大对经费、人员、场地设施等方面的投入力度,以便促进中小学游泳教学健康可持续发展。

发布中小学幼儿园教师职业行为负面清单

日前,海南省教育厅制定了《海南省中小学教师职业行为负面清单》《海南省幼儿园教师职业行为负面清单》,对中小学教师、幼儿园教师存在违反教师职业道德的行为进行了明确,并发布《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(2020年修订)》和《海南省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则》,对违反教师职业道德行为的处理原则、权限和程序,以及中小学、幼儿园及主管部门违反工作纪律行为的处理办法做出规定。

争芳斗艳春满园——访海南省十佳中小学校长、定安县黄竹中心学校校长 吴孔智

吴孔智这两年应该说是他新闻人物。

海南:22项举措提升义务教育质量

日前,海南发布深化教育教学改革全面提高义务教育质量行动方案,从全面发展素质教育、深化教育教学改革、建设高素质专业化教师队伍等方面,提出22项具体举措,实施基础教育提质工程。该方案的目标任务是经过5年左右的努力,海南省中小学规划布局更加合理,科学的教育质量观全面普及。