浅析海南腔普通话在词汇方面应该规范的问题

海南方言区的人们在讲普通话时 ,由于在语音、词汇和语法等方面存在着诸多不规范之处 ,使得他们的普通话带有明显的海南腔 ,被称为海南腔普通话。本文试图对海南腔普通话在词汇方面应该规范的问题———使普通话中一些词的词义发生不规范变化 (词义的扩大、转移、混用等 )和滥用方言词———作一番浅析 。

海南高师普通话教学之现状与对策

多年来,推普工作在海南省收效甚微。此问题在海南各推普工作的主要承担阵地——高师反映得比较集中。笔者在教学实践中对此作了些许探索。 一、学生起点低,方言积淀杂而厚重。普通话在视觉形式的文字世界里和听觉形式的现实世界里均具有丰富的表现力和极大的使用价值。普通话在听觉形式的现实世界表现为朗读和说话两方面,而语音是朗读和说话的基础,因此,一个人的普通话水平主要体现在语音、朗读、说话三方面。多语种多方言地区高师学生入学初的普通话水平表现为: