海外华文小说中传统意象资源的转化:以张翎《归海》为例

张翎的长篇小说新作《归海》主要包括三个不同层面的叙事主题,分别指向书写母亲、自我疗愈及回望故土。同时,作家援引、激活传统意象符号,建构起以“归海”为核心的雨/水、龙、凤意象体系,紧密贴合小说叙事且与之形成互补关系,深化了作品的叙事美学内涵。意象的选择与运用,不仅体现出张翎在跨文化语境中汲取、转化汉语文学传统的叙事自觉,也示范了一种将海外生命体验与民族精神进行融合性书写的独特路径。

把握数字时代传播新机遇共促海外华文媒体新发展——“数字时代海外华文传媒发展”学术研讨会综述

2023年10月14日,由中国新闻史学会台湾与海外华文传媒专业委员会主办、云南民族大学文学与传媒学院承办的“数字时代海外华文传媒发展”学术研讨会暨中国新闻史学会台湾与海外华文传媒专业委员会2023年学术年会在云南昆明隆重举行。近百名与会专家、学者按照习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上提出“七个着力”的要求,聚焦“着力加强国际传播能力建设,促进文明交流互鉴”,围绕数字化时代华文传媒发展现状及发展趋势研究、数字化时代华文传媒产业中的经济新动能技术新升级、数字化时代华文媒体的中华文化传播及中国国家形象塑造等领域议题分享了最新研究成果,从政治、经济和文化三个不同的层面展开了广泛深入的探讨,为加强中国的国际传播能力建设建言献策。

新时代海外华文文学的历史中国叙事——以陈河长篇小说《误入孤城》为例证的思考

陈河的长篇小说《误入孤城》通过聚焦中国南方的“W城”于20世纪二三十年代间的风云变幻,生动地展现了其在中国近现代社会的现代化进程,在写作脉络上对其此前的长篇《甲骨时光》作了赓续与写法技巧上的创新突破。《误入孤城》在写作的历史意识层面,遵循高度的历史理性与建基于真实历史之上的丰富的文学想象力相结合的基本逻辑,紧贴历史的褶皱展开“贴地”式想象,以独到的方式将非虚构与虚构的元素加以高度融合。在历史故事的展开层面,采用发生学思维方式,将新闻传媒要素内嵌入叙事结构,将那些富有文学想象力的历史画面连缀成广阔的历史画卷,在“新”“旧”观念闪烁交织间,生动地讲述中国故事具体的“发生”过程。在历史维度的打开方面,以纵横驰骋般笔墨书写时空经纬交织下的历史中国,写出其时更加多向度的、具体的中国。小说内蕴“人类命运共同体”意识,更为重要的是它深具中华文化自信意识,是新时代海外华文文学对历史中国故事书写作创新性探索的生动体现。

海外华文教育、文化身份认同与全球化过程中的文化民族主义

随着“一带一路”建设的推进,中国日益主动且深入地参与到全球化的历史进程中来。在这个过程中,华文教育扮演着至关重要的角色,它不仅使汉语在经济活动中的作用越发凸显,同时也满足了大量海外华人对自身文化认同的需求。而海外华文教育的特殊性又使得华文教学变得更为复杂。全球化的进程本身的影响对于海外华文教育来说,主要是会产生所谓的文化民族主义的问题。而如何应对文化民族主义带来的不利影响,已有学者提出的建议和教学工作者的尝试都应当值得关注。

海外华文教师的胜任特征及其模型研究

海外华文教育的特殊性对华文教师的胜任力提出了更广维度、更深层次的要求。文章综合多种胜任特征研究的方法和思路,专访了12位深耕海外华文教育的杰出华校校长,运用“冰川模型”理论,从动机态度、个性特质、自我概念、技能和知识素养五个维度,对访谈关键信息进行了分析和归纳,得出由7个模块29项特征构成的海外华文教师胜任特征模型,并以海外华文教师的培养与培训为例,就该模型的应用提出建议。

当前海外华文教育的可持续发展问题——基于海外华校管理者的调研

本文就当前海外华文教育的可持续发展问题对华文学校管理者展开深度访谈,结果表明,当前华校仍然面临政策环境、“三教”、教学硬件和管理梯队建设等多方面问题,华校的自我提升和开拓创新是其持续发展的根本。针对当前形势和调研结果,本文提出了进一步厘清华文教育中不同参与主体的定位,鼓励华文学校探索市场化和本土化,重视华语的基础理论研究,重视研究成果的转换应用,多方联动、统筹规划等可持续发展建议。

论海外华文文学教学中的情境设计

在海外华文文学的教学过程中,最大的障碍是学生缺乏异文化生存体验,无法理解这类文学作品中的情感和理性认知。为此,引入情境教学有助于辅助课堂教学,激发学生兴趣。如利用影像资料建构移民生活情境,利用博物馆、纪念馆等公共空间切实体验历史背景,邀请海外华文作家进课堂现场言说增进情感理解等设计,有效提升了课堂效果,激发了学生钻研的志趣。

发挥海外华文媒体势能,探讨国际传播能力建设——“百年未有大变局下的国际传播能力建设”国际高峰论坛综述

2022年11月19日,由中国新闻史学会台湾地区与海外华文传媒专业委员会主办的“百年未有大变局下的国际传播能力建设”国际高峰学术论坛暨中国新闻史学会台湾地区与海外华文传媒专业委员会学术会议顺利召开。近百名与会专家、学者围绕“讲好中国故事与国际传播”“海外华文媒体的中国国家形象传播”等主题,分享了最新研究成果,并展开了深入的探讨与交流,为加强中国的国际传播能力建设建言献策。

《百年海外华文文学研究》与“世界华文文学”研究的相关话题

如果从文学创作和研究的量化构成角度来说,我认为现在是华文文学创作和研究前所未有的最好时代。这固然是学界同仁20年来筚路蓝缕励精图治努力的结果,从而使华文文学研究日渐兴盛,几乎成为中国文学研究的显学之一,到了一个谁也不能忽视的境界。

混合式海外华文教师培训的优势与展望

信息化技术的发展对海外华文教育和华文教师培训的发展产生了深远的影响。在此背景下,推进混合式培训模式在海外华文教师培训上的应用与发展将成为应时之举,它将成为新形势下海外华文教师培训的新模式。通过分析传统海外华文教师培训的优劣势和混合式海外华文教师培训的优势,并提出构建混合式海外华文教师培训的路径选择及建议,以期推进新形势下海外华文教育的蓬勃发展。

全球疫情背景下海外华文媒体的传播功能探析

在新形势和新理念的背景之下,海外华文媒体在我国大外宣格局中发挥着重要作用。本文以新冠疫情期间海外华文媒体的传播实践为主要研究对象,通过对《欧洲时报》的个案研究,考察了海外华文传媒在国际舆论场中的报道样态与传播功能,从而关照后疫情时代讲好中国故事、传播好中国声音的国际传播策略。

传统童蒙教育经验在海外华文识字教育中的应用

本研究以蒙学《千字文》为研究对象,利用传统语文教育吟诵、书写、讲解的宝贵经验,对《千字文》经典原文进行有针对性的解构,以期通过吟诵语音帮助儿童感知记忆汉字字音;利用汉字三平面理论对重点字进行字形、字构、字用三个维度的分析,将汉字字理的分析与汉字字用中的意义有效对应,以此帮助学生建立汉字系统思维、字理思维、字用思维,达到识字学词的目的;有效利用蒙学文化性、知识性、故事性的特点编写现代汉语阅读语料,将语言教学和文化教育有机融合,为华裔儿童中文教育探索新的方向。

海外华文教育视角下安徽优秀地域文化传播研究

安徽地域文化是中华文化的重要组成部分,也是中华文化海外传播的重要组成部分。在海外华文教育日益成为文化传播有效方式的当今时代,基于海外华文教育功能,开展提升安徽海外形象的传播研究,具有重要的现实意义。针对安徽优秀地域文化海外传播实例分析,从师资、教材和教法方面存在的挑战入手,围绕安徽文化海外传播核心理念,培养海外华文教师特别是安徽籍华文教师,编写安徽地域文化双语教学资料,建设网络移动教学资源,充分发挥省内高校教学科研的社会服务功能,同时注重海外华人社团的作用,有助于提升安徽开拓、包容和礼让的积极海外形象传播。

海外华文媒体国际传播实践研究——以“海丝华文媒体发展论坛暨华媒福建行项目”为例

联合海外华文媒体讲好中国故事,是新时代国际传播的重要课题,业界和学界对此已经展开积极的实践和理论探讨。本文结合福建省广播影视集团海峡卫视组织“一带一路”沿线34个国家和地区的华文媒体成立丝路华媒协作网,举办“海丝华文媒体发展论坛暨华媒福建行”活动等对外传播实践,就协同海外华文媒体进行国际传播的策略进行探讨,从实践中总结出传播主体的多样性、传播内容的创新性、传播渠道的融合性等具有实操性的国际传播策略。

新时代的海外华文教育文化产业输出

当前海外华文教育存在办学条件弱、师资力量不足和教学方式单一等问题,既不利于中华文化传播的功能发挥,也让海外中华文化传承工作面临着严峻挑战。基于新时代下网络化、市场化的趋势变化,今后需贯彻以人为本理念,构建出以校社合作为主的华文教育,推动海外文化产业输出工作新局面。

海外华文作家创作心态管窥

海外华文作家创作心态管窥赖伯疆古今中外的文艺理论家和作家，几乎都公认，文学作品是作家心灵的体现，而他们的心灵则是能动地反映了气象万千的客观世界，我国的文论家和作家们，就说过“言为心声”、“情发为辞”，英国诗人也说过，诗歌“是从心灵的旅途中”见到“永恒...

以中国的全球战略思维重新审视海外华文传媒

进入21世纪的十余年来,中国进一步融入世界,以独特的全球治理理念和全球战略思维不断走向国际舞台的中心,在世界格局加快演变的历史进程中发挥着重要的作用。与此同时,中国媒体的国际传播能力不断提升,面向全球传播的信息网络逐步完善。海外华文媒体是中国近代新闻事业的发端,不仅从外部映射了中国国内的重大变革与历史节点,也是海外华人了解中国、保持与故土联系的重要载体,是"国际舆论界一支不可忽视的重要力量"。面对新形势,需要转变观念,明晰"大外宣"格局中海外华媒的特殊功能与地位,在变化中重新认识海外华人及华文传媒,让他们在全球战略(思维)格局中作为有机体发挥作用、产生合力,打造华文媒体联合体,多层次发挥海外华媒的对外传播"桥头堡"作用。

在教研互动中建构海外华文文学学科——从《海外华文文学教程》谈起

海外华文文学学科要真正具备其独立的学科品性、新颖的学科理念、系统的学科结构，以及丰富的学科空间，这既依托于海外华文文学创作的实绩，又依托于以科研和教学为推动的学科发展，所有这些都期盼和吁求着一套完善的教材的出版。今年4月，由饶芄子、杨匡汉两位资深教授领衔主编、邀约一批中青年学术精英加盟、历时两年完成的国内首部《海外华文文学教程》由暨南大学出版社出版，这意味着经过三十年的学术探讨和教学研究，海外华文文学已经初步获得了独立的学术品格和学科地位。独特的编撰理念、研究空白的填补以及统筹合理的体例构成本《教程》最突出的学术特色。

生态位视角下海外华文传媒的竞争策略

海外华文传媒是世界传媒生态系统中一支特殊的群落,以其独具特色的优势和劣势占据了一定的生态位,与所在国主流媒体和其他少数族裔媒体相互竞争又合作共存,其生存状况和发展策略值得关注。以特定生态位与强势传媒群落共存自然界中处于弱势地位的物种没有因为残酷的竞争而灭绝,反而同强势物种＂共存绵延＂,这是生态位规律的主要内涵。海外华文媒体对近年发生的＂奥运圣火传递受阻＂、