省(市)属高校海外引进人才生存状态调查——基于上海10所市属高校的调研

随着我国各高校从海外引进人才的力度不断加大,这些人才在国内的适应及发展等问题日益受到关注。以上海10所市属高校的海外引进人才为研究对象,采用问卷调查及访谈法揭示省(市)属高校海外引进人才在生活、工作、学术发展等方面的现实状况及存在的问题。研究发现,省(市)属高校海外引进人才的生存状态问题主要表现在:回国之初的再适应问题;在收入、住房、子女上学等方面的困难;对工作条件、资源分配、资金支持、学术氛围等方面存有不满;学校对个人成长与发展关注不够;人才评价与考核机制不健全;团队建设与合作有待加强等。为此,省(市)属高校应从构建和谐的科研环境、完善相关体制机制、提升管理服务水平3个方面着力解决问题;引进人才自身应提高主动性、调整心态、转换思维及行事方式等,努力融入国内生活及学术圈。

浙江省属高校海外引进人才生态环境研究——基于浙江10所省属高校的调查数据

当前我国海外高层次人才的引进处于数量“井喷式”和质量“缺结构”的双重状态,呈现出一种“无序化”的引进状态,如何精准化的引进、留用并使用好人才,如何有效利用人才资源促进高校实现跨越式发展,是各高校高度关注的问题。本文以浙江10所省属高校的海外引进人才为研究对象,采用问卷调查法、访谈法和文献分析法等,从生态学的角度剖析海外引进人才的学术发展、生存状态、制度环境等问题,并揭示深层次的根源,进而对如何优化高校海外引进人才的生态环境提出了对策建议,进一步助推学科建设,实现省属高校的内涵式发展,推动浙江省经济转型快速发展。

海外引进人才与本土人才协调发展问题研究

海外高层次人才是中国实施"人才强国战略"的重要力量,他们与中国本土人才的协调发展问题是一个值得关注的课题。海外引进人才与本土人才的协调发展有其明确的内涵和评价标准,最终应使得海外引进人才有效融入本土环境,本土人才能够达到国际化标准。当前两类人才协调发展存在一定的问题,主要表现在海外引进人才融入本土环境的周期太长、两类人才之间的人际关系需要协调、对两类人才的资源分配欠缺公平等三个方面。为此,需要构建两类人才协调发展的机制,这就是两类人才协调发展的"人才蓄水池"模型。

基于简历分析方法的海外引进人才群体特征分析

采用简历分析方法,以2758位近年来各地引进的海外人才为样本,对该群体的基本情况进行宏观分析。分析结果显示,海外引进人才中,男性占90%以上,平均年龄为39.6岁,大部分集中在30~40岁之间,年轻化特征明显;引进人才集中落地在北京、上海、江苏、广东、浙江等少数几个地区;引进人才的学科聚焦在生命科学、信息科学、材料科学等领域。科技创新环境方面的人力和财力投入是地区最吸引高层次人才的因素。为了更好引进海外人才,建议拓展人才引进渠道,将引才重点向基础学科领域倾斜,且丰富柔性引才引智手段。

国内电子科技类大学高校海外高层次引进人才的培养模式比较研究

近年来,海外高层次人才的引进与培养是高校深化发展的重要议题。本研究通过梳理海外高层次引进人才培养文献,研究高校海外高层次引进人才的内涵、界定标准,同时,立足于高校人才实际,从比较研究角度,系统梳理高校海外高层次引进人才培养模式,从培养动因、培养路径、平台建设、软环境建设、考评机制等方面比较分析国内电子科技类大学理论与实践经验,得出有益的政策建议,对高校海外高层次引进人才的培养有所帮助。

静水流深 芳华自绽——记农工党安徽省委会副主委、全国巾帼建功标兵洪静芳

她是安徽省人社厅和省教育厅海外引进人才,心系桑梓、情牵故土;她是省级教学名师、校十佳教师,筑梦引航、润物无声;她是教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会委员,国家级一流本科专业建设点负责人,以专业引领学院发展。她就是农工党安徽省委会副主委,安徽医科大学护理学院院长、博士生导师,全国巾帼建功标兵洪静芳。

个体科研合作行为研究述评

任何科研合作归根结底都是学者之间的个体科研合作行为,围绕以知识创造为目的的个体科研合作行为,从合作行为的测量方法、动机和收益、影响因素3个方面对国内外相关研究进行了梳理和评价。通过比较国内外研究现状,提出了3个有待深入的研究领域,即中国情境下的个体科研合作行为、个体科研合作行为的非结构性影响因素和海外引进人才的科研合作行为。