数字识别历史聚落传统肌理实践——浙江省海宁市

1研究区域,浙江省海宁市地处长江三角洲杭嘉湖平原南缘、钱塘江下游北岸,市域地势平坦,土地肥沃,河港密布,自然条件优越,物产富饶。三国时吴黄武四年(225年)置盐官县,为建置之始。自古重视兴修水利,为嘉兴—杭州大运河上的重要节点。为抵御海潮侵袭,海宁历代修建捍海塘保护农商业发展,成为江南著名的盐仓米市,市镇体系发达。此外,海宁还是观潮胜地,“海宁潮”闻名天下。

浙江省海宁市培智学校——推进学校企业融合 打通学业就业通道

浙江省海宁市培智学校(以下简称学校)创办于1992年,承担全市智力障碍儿童少年的教育康复任务。学校以“和润教育,厚泽生命”为办学理念,以提高生活质量为核心,以就业安置为导向,大力发展智障学生职业教育。

关于提升村庄内部非建设用地利用效率的探讨——以浙江省海宁市为例

本文从界定村庄内部非建设用地内涵出发,结合浙江省海宁市村庄内部非建设用地现状特征,总结了现行政策条件下村庄内部非建设用地利用在规划管控传导、基础数据应用、用地计划保障、审批政策环节等方面存在的不足,并提出了相关建议,以期为后续加强村庄内部非建设用地利用提供借鉴参考。

“三育”同行,让劳动教育绽放最美的花朵——浙江省海宁市袁花镇中心小学教育集团谈桥小学生态劳动教育纪实

浙江省海宁市袁花镇中心小学教育集团谈桥小学以“快乐生活,和谐发展”为办学理念。多年来,学校坚持“五育”并举,劳育为先;知行合一,劳以育人,重点实施“四园三育”新劳动教育,全面培养小学生的劳动精神,实现以劳树德、增智、强体、育美的目的。学校已获评“全国乡村温馨校园典型案例学校”“中国长三角新劳动教育20校联盟之一”“浙江省劳动教育实验学校”“嘉兴市劳动教育示范学校”等荣誉,学校生态劳动教育成果先后在“学习强国”、《人民日报》等媒体刊登。

海宁市深化不动产登记服务改革 按下便民利企“快捷键”

近年来,海宁市持续深化“放管服”改革,围绕打造营商环境最优目标,通过不动产登记业务联动化、程序严密化、服务精细化,加快推进不动产登记领域改革创新,不断提升企业和群众办事满意度,提高登记效率,优化成果应用,推动营商环境持续优化,助推经济高质量发展。

浅谈共同富裕下的土地综合整治实践——以海宁市为例

2023年以来,海宁市以马桥街道等4街道(镇)土地综合整治项目入选浙江省首批跨乡镇开展土地综合整治试点为契机,统一规划、统一布局、统一实施,高质量推进跨乡镇土地综合整治,进一步统筹资源要素配置,优化产业空间发展格局,为粮食生产安全提供保障,助力共同富裕,实现生态和经济效益“双向奔赴”。

海宁市斜桥镇乐农土地专业合作社:社会化服务助力粮食增产增收

海宁市斜桥镇乐农土地专业合作社成立于2014年12月,位于浙江省嘉兴市海宁市斜桥镇乐农村,逐步形成了粮食生产播种、育秧、插秧、统防统治、收割、烘干全程一条龙服务体系,推广示范水稻肥药减量增效技术、绿色防控技术等新技术,不断提高粮食生产效益。

海宁市‘嘉67’适宜机插密度和氮肥施用量初探

软米品种‘嘉67’连续多年被列为浙江省主推水稻品种,且种植面积呈逐年增加趋势。为探明机插条件下机插密度、氮肥施用量对软米品种‘嘉67’产量性状的影响,分别设置4个机插密度、4个氮肥施用量,开展了相关大田试验。结果表明:在机插条件下,当‘嘉67’的行株距为30 cm×12 cm、每667 m^(2)基本苗数为4.63万苗、每667 m^(2)纯氮总施用量为18.7~22.0 kg时,‘嘉67’更易获得稳产高产。

海宁市深入推进低效用地再开发 为高质量发展蓄势赋能

近年来,海宁市以低效工业用地和旧城改造为重点,深入推进低效用地再开发行动,不断深挖内部潜力,提高存量土地资源利用效率,积极化解当前经济社会发展面临的用地紧张矛盾,切实推动形成向“土地存量”要“发展增量”的土地资源开发利用新模式,助力产业升级和城市更新。2023年,全市完成低效用地再开发2568亩,同比增长3.75%,其中低效工业用地改造开发2503亩,总量和完成率均居嘉兴第一。

海宁市:向“土地存量”要“发展增量” 助力优质项目落地

近年来,海宁市以低效工业用地和旧城改造为重点,深入推进低效用地再开发行动,不断深挖内部潜力,提高存量土地资源利用效率,积极化解当前经济社会发展面临的用地紧张矛盾,切实推动形成向“土地存量”要“发展增量”的土地资源开发利用新模式,助力产业升级和城市更新。

海宁市阳光玫瑰葡萄高品质栽培技术

阳光玫瑰葡萄外形美观、香味芬芳独特,经济效益较好,在葡萄市场上占有的比重越来越大,本文作者从整地定植、整形修剪、肥水管理、病虫害防治、适时采收等方面介绍了海宁市阳光玫瑰葡萄的高品质栽培技术,以期为广大果农提供参考和借鉴。

海宁市以培育“五彩文明花”为抓手打造自然资源新风尚

近年来,海宁市自然资源和规划局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,锚定争创“浙江省文明单位”目标,结合本单位工作特点和实际,以培育“五彩文明花”为抓手,努力营造文明创建和资源规划业务同向聚合、同频共振的浓厚氛围。

浙江海宁市强奸与猥亵两类性犯罪的时空分异及其影响因素对比

基于浙江省海宁市性犯罪数据,采用核密度估计、地理探测器等空间分析方法,对比分析了强奸、猥亵2类性犯罪的时空分异特征及其受人口和场所类型的影响程度。结果表明:强奸、猥亵犯罪均高发于19时至次日3时的夜间时段;强奸犯罪无明显的季节性特征,猥亵犯罪则呈现7—8月高发的单峰形态。强奸、猥亵犯罪均在商业区和住宅区集聚,前者空间集聚程度更高。人口密度、网吧、旅馆、KTV、足浴按摩店等是强奸、猥亵犯罪共同的驱动因素,而当人口与城市功能场所交互后,能更好地解释强奸、猥亵犯罪的空间分布。研究结果可为2类性犯罪的深入研究和公安机关的打防工作提供理论与实践参考。

海宁市:示范引领 数字赋能 打造绿色农田示范样板

作为浙江省首批绿色农田试点项目,海宁市聚焦高标准农田高质量发展,通过深入挖掘高标准农田在生产、生态、科技、产业等方面的综合功能,不断尝试赋予项目集约化、数字化、生态化、产业化等属性,提升农田设施化、宜机化和科技化水平,打造绿色农田示范样板,实现集中连片、设施完善、土壤肥沃、生态良好、田园美丽、智能智慧、产业共富的高标准农田示范区,并取得了较好的社会效益、经济效益和生态效益,截至2022年底,全市累计建成高标准农田37.11万亩。本文以2022年海宁市周王庙镇绿色农田建设项目为案例,简要阐述海宁探索实施绿色农田建设项目的有关经验做法,供大家参考。

快乐生活 和谐发展——浙江省海宁市袁花镇谈桥中心小学特色巡礼

海宁市袁花镇谈桥中心小学创办于1915年,是浙江嘉兴当地的百年老校。多年来,学校秉持“快乐生活、和谐发展”的办学理念,以“三会六尚”作为育人目标,努力培养“会生活、会学习、会发展”的新时代农村小学生。学校着力构建“三会六尚”课程,基础性课程重点实施“支架式”课堂教学,通过为不同层次学生搭建学习支架,引领学生学会学习;拓展性课程着重为学生提供真实多元的体验情境,将校园化成儿童微城市“乐乐城”,设置七大“社区”和28个“城市部门”;并形成了七彩童心出版社、小蜗牛超市、四季童耕园等课程资源,促进农村小学生全面而有个性地发展。

海宁市 深化野生动物保护 维护生态平衡

近年来,海宁市始终坚定不移走生态优先、绿色发展之路,坚决贯彻执行野生动物保护有关决策部署,以“两省一市”联合“清网行动”为契机,细化工作举措,夯实工作基础,强化监管力度,着力解决当前存在的张网捕鸟突出问题,切实提高整体监管保护水平,推动生态系统多样性、物种多样性、遗传资源多样性的有效保护,营造人与自然和谐共生的良好氛围。

海宁市中学定向越野运动开展现状及策略研究

本文通过实地调查法、问卷调查法等研究方法对特殊时期海宁市中学定向越野运动开展情况进行调查,探究教学、场地与器材、训练、竞赛等不同方面产生的特征变化,并提出应对措施与常态策略以顺应特殊时期的发展。得到以下结论:教学待完善与创新;场地与器材资源受限;训练尚未适应特殊时期环境;参与竞赛的活力降低。提出以下建议:教学方式改革创新;开发场地资源,加强校企合作;体能训练改革优化;做好特殊时期防控,积极开展校园定向赛事活动。

海宁市成人骨量分布及骨质疏松症研究

目的 了解海宁市成人骨量的分布规律及骨质疏松症的患病情况。方法 采用DOVE3 0 0 0骨密度测量仪对 3 3 65例对象的跟骨骨量进行测定 ,SPSS统计软件对各组数据进行处理。结果 海宁市成人骨量约在 2 5～ 3 5岁达到峰值 ,5 0岁开始随年龄的增加而逐年减少 ;骨质疏松症的发病率与年龄的变化呈正相关 (r=0 82 3 ) ;在 5 0岁前男性骨量虽比女性高 ,但两者比较无统计学差别 (P >O 0 5 ) ,5 0岁后男性明显高于女性 (P <0 0 5 ) ,且女性骨量的丢失速率明显快于男性 ;女性绝经 1～ 3年骨量开始快速丢失 ,约 15年后趋缓。结论 海宁市成人骨量 2 5～ 3 5岁达到峰值 ;女性骨量低于男性 ,5 0岁后骨量丢失的速率明显快于男性