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“海水的综合利用”教学设计反思
被引量:
2
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作者
兰宁静
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第3期39-40,共2页
描述了"海水的综合利用"的两次教学设计的过程,并作出深入反思。第2次教学设计中,在知识背景处理、知识重难点把握、渗透学习方法、融合化学技术知识以及提升学生学习能力等方面,做出了调整和优化,力图实现丰富化、立体化的课堂。
关键词
海水的综合利用
教学设计
教学反思
下载PDF
职称材料
题名
“海水的综合利用”教学设计反思
被引量:
2
1
作者
兰宁静
机构
北京十二中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第3期39-40,共2页
文摘
描述了"海水的综合利用"的两次教学设计的过程,并作出深入反思。第2次教学设计中,在知识背景处理、知识重难点把握、渗透学习方法、融合化学技术知识以及提升学生学习能力等方面,做出了调整和优化,力图实现丰富化、立体化的课堂。
关键词
海水的综合利用
教学设计
教学反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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“海水的综合利用”教学设计反思
兰宁静
《化学教学》
CAS
北大核心
2012
2
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