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试论高校海洋教育传播对21世纪海上丝绸之路战略的重要性及建议
1
作者
杨励轩
吴景茵
《传播与版权》
2016年第6期115-116,119,共3页
21世纪海上丝绸之路的建设以东盟国家为优先合作对象,必然离不开大量精通中国—东盟事务的人才。高校海洋教育传播的发展也因此成为时代需要。但社会调查结果表明现实不容乐观,亟须从高校学术活动、课程体系调整、校园文化建设等方面建...
21世纪海上丝绸之路的建设以东盟国家为优先合作对象,必然离不开大量精通中国—东盟事务的人才。高校海洋教育传播的发展也因此成为时代需要。但社会调查结果表明现实不容乐观,亟须从高校学术活动、课程体系调整、校园文化建设等方面建设高校海洋教育传播的多元渠道,向学生传播相关专业知识及动态发展信息,吸引高校学生对21世纪海上丝绸之路产生认知兴趣,并进而积极思考其职业规划与21世纪海上丝路关联的可能性。
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关键词
21世纪海上丝绸之路
海洋教育传播
重要性
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题名
试论高校海洋教育传播对21世纪海上丝绸之路战略的重要性及建议
1
作者
杨励轩
吴景茵
机构
广东海洋大学新闻系
广东海洋大学
出处
《传播与版权》
2016年第6期115-116,119,共3页
基金
广东海洋大学校级项目“21世纪海上丝绸之路传播机制建构研究”(项目编号:300702)
文摘
21世纪海上丝绸之路的建设以东盟国家为优先合作对象,必然离不开大量精通中国—东盟事务的人才。高校海洋教育传播的发展也因此成为时代需要。但社会调查结果表明现实不容乐观,亟须从高校学术活动、课程体系调整、校园文化建设等方面建设高校海洋教育传播的多元渠道,向学生传播相关专业知识及动态发展信息,吸引高校学生对21世纪海上丝绸之路产生认知兴趣,并进而积极思考其职业规划与21世纪海上丝路关联的可能性。
关键词
21世纪海上丝绸之路
海洋教育传播
重要性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
P7-4 [天文地球—海洋科学]
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作者
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1
试论高校海洋教育传播对21世纪海上丝绸之路战略的重要性及建议
杨励轩
吴景茵
《传播与版权》
2016
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