“微课”在“海洋油气地质学”课堂教学模式中的应用——基于参加第二届全国高校微课教学比赛的思考

"微课"形式已经悄然进入高校教育之中,本文以具体的"微课"在地学专业课"海洋油气地质学"教学模式中的实践与应用为例,详述地学"微课"知识点的选取与引入。由现象到概念,围绕知识点设计教学过程,升华到理论层次的科学认识。通过参加第二届全国高校微课教学比赛的经验,对引入"微课"进地学课程做了一系列思考,认为"微课"将促进教学的发展,成为高校教学资源建设的一个新动向和新领域。

校企结合,海陆并重,国际接轨——《海洋油气地质学》教学改革探索

海洋是人类赖以生存和发展的巨大资源宝库,海洋油气资源的开发与利用已成为世界各国普遍关注的问题。加强海洋石油地质与勘探相关方向人才培养,引领海洋石油勘探开发行业新潮流,促进海洋油气地质高等教育教学改革十分必要。近5年来,本课程教学团队从教学团队、教学内容、实践教学等多方面入手,校企结合,与时俱进,重视实践,强化非常规油气勘探新认识与常规油气地质理论的内在联系;海陆并重,突出海洋,展现全球海洋深水油气新领域勘探新成果;国际合作,培养石油地质勘探领域国际化复合型人才。形成了《海洋油气地质学》新的教学体系,新编了《海洋油气地质学》教材,搭建了国际化的合作团队,建立实践教学基地。同时,良好的科研工作开展,引领油气勘探行业最新潮流,为海洋石油资源开发教学提供新鲜血液,具有重要的意义与价值。

A Case Study for a Digital Seabed Database: Bohai Sea Engineering Geology Database

This paper discusses the designing plan of ORACLE-based Bohai Sea engineering geology database structure from requisition analysis, conceptual structure analysis, logical structure analysis, physical structure analysis and security designing. In the study, we used the object-oriented Unified Modeling Language (UML) to model the conceptual structure of the database and used the powerful function of data management which the object-oriented and relational database ORACLE provides to organize and manage the storage space and improve its security performance. By this means, the database can provide rapid and highly effective performance in data storage, maintenance and query to satisfy the application requisition of the Bohai Sea Oilfield Paradigm Area Information System.