面向海洋经济管理类课程教学的教师综合素养塑造

文章首先分析了海洋经济管理类课程教学的关键着力点,然后论述了面向海洋经济管理类课程教学的教师综合素养塑造,包括加强对海洋经济管理领域时事热点的有效把握、提升海洋经济管理领域的实践创新能力、增强海洋经济管理领域的思政育人能力。

疫情防控期间“海洋声学原理”直播课堂教学设计改革

“海洋声学原理”课程是海洋技术领域以实际应用中声学物理现象为基础开展的学科基础教育课程,教学中存在大量实践环节。2020年疫情防控期间,在网络直播授课的形式已经成为教育部“停课不停学”原则下重要教学手段的背景下,这种“见面不见人”,单独依靠听去理解的教学方式使“海洋声学原理”课程传统的教学设计方案受到极大冲击,如何在网络直播授课的条件下进行高效的海洋声学原理讲解、避免学生学习中产生厌学心态、培养学生的实际问题分析能力已然成为当务之急。以天津大学海洋科学与技术学院“海洋声学原理”课程直播教学设计改革为例,提出基于网络化应用案例、兴趣驱动学生探索式学习的直播课堂教学改革设计方案,以期为相关学科网络教学实践提供参考。