期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
北京海淀:深耕细作推动小学教育高质量发展
1
作者
吴谨
《中国基础教育》
2024年第8期40-43,共4页
北京市海淀区全局性构建小学阶段资源配置新模式,深化育人关键环节和重点领域改革,多措并举培育高素质专业化干部教师队伍,做好课后服务的海淀小学教育加减法,在资源配置、育人方式、队伍建设和课后服务四个维度超前布局、着紧用力,持...
北京市海淀区全局性构建小学阶段资源配置新模式,深化育人关键环节和重点领域改革,多措并举培育高素质专业化干部教师队伍,做好课后服务的海淀小学教育加减法,在资源配置、育人方式、队伍建设和课后服务四个维度超前布局、着紧用力,持续推动着小学教育的高质量发展。
展开更多
关键词
义务
教育
优质均衡
海淀小学教育
课堂教学改革
干部教师队伍
课后服务
原文传递
题名
北京海淀:深耕细作推动小学教育高质量发展
1
作者
吴谨
机构
北京市海淀区委教工委
出处
《中国基础教育》
2024年第8期40-43,共4页
文摘
北京市海淀区全局性构建小学阶段资源配置新模式,深化育人关键环节和重点领域改革,多措并举培育高素质专业化干部教师队伍,做好课后服务的海淀小学教育加减法,在资源配置、育人方式、队伍建设和课后服务四个维度超前布局、着紧用力,持续推动着小学教育的高质量发展。
关键词
义务
教育
优质均衡
海淀小学教育
课堂教学改革
干部教师队伍
课后服务
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北京海淀:深耕细作推动小学教育高质量发展
吴谨
《中国基础教育》
2024
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部