海港学校文化建设中植入“渔村”基因的探究

目前对于区域特色的精髓与校园文化的融合,教育者们进行了许多尝试,但是目前对于“渔村”优秀基因与校园文化建设的融合研究尚少。笔者通过让学生寻访整理“渔村”优秀基因到编订校本教材《石浦渔文化》和校本实践性教材《践行渔文化》,使学生对“渔村”优秀基因有一个深层的理解和体验,然后通过学校对学生的综合评价把渔文化精髓与学校德育教育相匹配结合在一起,设立综合评价项目,把学生身上的优秀素养与“渔村”优秀基因结合在一起,使研究得到升华。

洋山深水港建设中的教育参与——小洋山招生现场见闻

举世瞩目的洋山深水港建设已拉开序幕,而且日前发布的上海市政府工作报告把洋山深水港建设作为今后五年上海城市建设的重点之一.作为上海港的教育单位——上海港技工学校以高昂的热情积极参与深水港建设,特为小洋山举办技校生班,把今日的渔民子女培养成今后的码头工人.2月26日,该校在小洋山现场招生,记者随校领导踏上了小洋山岛.

向管理要生源

交通部推广青岛港务局深化企业改革,强化企业内部管理的经验,在全国交通行业引起了一系列积极的反响。我们在认真学习了青岛港的经验之后,深深感到在当前的形势下,强化内部管理,是使企业走出困境的重要途径之一。这不仅适用于生产企业,也同样适用于交通教育单位。这几年来,我们上海港技工学校正是通过目标管理法的实施,调动全校师生的积极性,使争创上海市重点技校的目标成为现实,并扭转了学生生源匮乏的被动局面。