浅谈解剖学的趣味性教学

在医学教育中占有重要地位的人体解剖学,授课时数多、內容繁杂,一次课下来就有数百个新名词,再加上肌肉的起止、血管的分布、脏器的毗邻、神经的走行等,需要记忆的东西甚多,能够进行逻编推理的内容很少,教师教的费力,学生感觉混乱厌烦。事买证明,课堂上单纯地照本宣教、枯燥无味地名词罗列,确实是抑制学生的思维。

留置气囊尿管致后尿道损伤1例护理教训

一次性气囊尿管应用临床已有十多年的历史,此种尿管易固定,方便会阴冲洗消毒,尤其是对于女性可减少感染机会,但在应用时造成尿道损伤报道甚少,我院在1991年5月发生1例,应引为教训,现报告如下。

阴茎金属环嵌顿的处理(附3例报告)

我院自1984年7月至1988年1月共收治阴茎金属环嵌顿病人3例,现报告如下并进行讨论。临床资料例1:17岁,木工。因轴承套入阴茎不能取下三天,小便不能自解1天急诊入院。查体:T38.2℃,一股情况尚好。心肺(一),下腹部呈球形隆起,叩呈浊音。轴承位于阴茎根部,陷入皮肤,阴茎高度肿胀,色黑,大小约20×6×6cm^3,表面有三个水泡。因阴茎已缺血坏死。